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    已知△ABC的三条边长为a、b、c，且（a-b）（a-c）（b-c）=0，则这个三角形是
     
    三角形．
    考点：等腰三角形的判定
    专题：
    分析：由（a-b）（a-c）（b-c）=0可得出a=b或a=c或b=c，从而可判断出其形状．
    解答：解：
    ∵（a-b）（a-c）（b-c）=0，
    ∴a-b=0或a-c=0或b-c=0，
    ∴a=b或a=c或b=c，
    ∴△ABC为等腰三角形，
    故答案为：等腰．
    点评：本题主要考查等腰三角形的判定，由条件得出a、b、c三边之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，在四边形ABCD中，DE∥BC，BD=CD，∠BCE=90°，以BD为直径的⊙O交CE于F、G，交BC于M．
    （1）求证：BC=2DE；（2）求证：EF=CG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，OD⊥BC于点E，交于点D．
    （1）若BC=8，ED=2，求⊙O的半径；
    （2）连接CD，设∠BDC=α，∠ABC=β，探究α与β之间的关系式，并给予适当的说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    温度上升记为正，-2℃表示的意义是（　　）
    A、下降2℃B、负2℃
    C、零下2℃D、下降-2℃

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    已知一次函数y=（5m-3）x2-n+m+n，
    ①求m、n的值和取值范围；
    ②若函数经过原点，求m、n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将自然数按如图所示的规律排列：
    数14位于第4行第3列，记做（4，3），那么数127记做
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠A=41°，则cosA的大致范围是（　　）
    A、0＜cosA＜1
    B、
    1
    2
    ＜cosA＜
    		2
    2
    C、
    		2
    2
    ＜cosA＜
    		3
    2
    D、
    		3
    2
    ＜cosA＜1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=x2+2x-2014的对称轴是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校组织学生到生态园游玩，某班学生9：00从校园出发，前往距校园2km的生态园，在生态园停留了1个小时后返回校园，六分钟后接到电话通知，要尽快回到校园，故速度提升到原来的两倍，在10：48回到校园，求这班同学原来的行走速度．

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