【题目】在中,,是边的中线,于,连结,点在射线上(与,不重合)
(1)如果
①如图1,
②如图2,点在线段上,连结,将线段绕点逆时针旋转,得到线段,连结,补全图2猜想、之间的数量关系,并证明你的结论;
(2)如图3,若点在线段 的延长线上,且span>,连结,将线段绕点逆时针旋转得到线段,连结,请直接写出、、三者的数量关系(不需证明)
【答案】(1)①60;②.理由见解析;(2),理由见解析.
【解析】
(1)①根据直角三角形斜边中线的性质,结合,只要证明是等边三角形即可;
②根据全等三角形的判定推出,根据全等的性质得出,
(2)如图2,求出,,求出,,根据全等三角形的判定得出,求出,推出,解直角三角形求出即可.
解:(1)①∵,,
∴,
∵,
∴,
∴是等边三角形,
∴.
故答案为60.
②如图1,结论:.理由如下:
∵,是的中点,,,
∴,,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∵线段绕点逆时针旋转得到线段,
∴,
在和中
,
∴,
∴.
(2)结论:.
理由:∵,是的中点,,,
∴,,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∵线段绕点逆时针旋转得到线段,
∴,
在和中
,
∴,
∴,
而,
∴,
在中,,
∴,
∴,
∴,
即.
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【题目】如图,已知P是⊙O外一点,PO交圆O于点C,OC=CP=2,弦AB⊥OC,劣弧AB的度数为120°,连接PB.
(1)求BC的长;
(2)求证:PB是⊙O的切线.
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【题目】已知二次函数y=x2﹣2x﹣3
(1)求函数图象的顶点坐标,与坐标轴的交点坐标,并画出函数的大致图象;
(2)根据图象直接回答:当y<0时,求x的取值范围;当y>﹣3时,求x的取值范围.
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【题目】在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:确定图1中所在圆的圆心.
已知:.
求作:所在圆的圆心.
曈曈的作法如下:如图2,
(1)在上任意取一点,分别连接,;
(2)分别作弦,的垂直平分线,两条垂直平分线交于点.点就是所在圆的圆心.
老师说:“曈曈的作法正确.”
请你回答:曈曈的作图依据是_____.
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【题目】(1)问题发现:
如图(1),和都是等腰直角三角形,,点在线段上,点在线段上,请直接写出线段与的数量关系:______;(直接填写结果)
(2)操作探究:
如图(2),将图中的绕点顺时针旋转(),I小题中线段与线段的数量关系是否成立?如果不成立,说明理由,如果成立,请你结合图(2)给出的情形进行证明;
(3)解决问题:
将图(1)中的绕点顺时针旋转,若,在备用图中画出旋转图形,并判断以、、、四个点为顶点的四边形的形状.(不写证明过程)
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【题目】如图,已知是的直径,点在上,是的切线,于点,是延长线上一点,交于点,连接,.
(1)求证:平分;
(2)若,.
①求的度数;
②若的半径为,求线段的长.
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【题目】已知,如图,扇形AOB中,∠AOB=120°,OA=2,若以A为圆心,OA长为半径画弧交弧AB于点C,过点C作CD⊥OA,垂足为D,则图中阴影部分的面积为_________.
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