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如图,△ABC内接于⊙O,且AB=AC,点D在⊙O上,AD⊥AB于点A,AD与BC交于点E,F在DA的延长线上,且AF=AE.
(1)试判断BF与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若BF=5,cos∠C=
4
5
,求⊙O的直径.
证明:(1)BF与⊙O相切,连接OB、OA,连接BD(1分),
∵AD⊥AB,∴∠BAD=90°,
∴BD是直径,∴BD过圆心
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C,
∵∠C=∠D,
∴∠ABC=∠D,
∵AD⊥AB,
∴∠ABD+∠D=90°,
∵AF=AE,
∴∠EBA=∠FBA,
∴∠ABD+∠FBA=90°,
∴OB⊥BF,
∴BF是⊙O切线(4分);

(2)∵∠C=∠D,cos∠C=
4
5

∴cos∠D=
4
5

∵BF=5,
BD
DF
=
4
5

BF
DF
=
3
5

∴BD=
4
3
×5=
20
3

∴直径为
20
3
(8分).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,AB是⊙O的切线,B为切点,AO与⊙O交于点C,若∠BAO=40°,则∠OCB的度数为(  )
A.40°B.50°C.65°D.75°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,在△ABC中,∠A=45°,以AB为直径的⊙O交AC于点D,且AD=DC,CO的延长线交⊙O于点E,过点E作弦EF⊥AB,垂足为点G.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若AB=2,求EF的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,PA,PB是⊙O的切线,A,B为切点,∠OAB=30°,求∠APB的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,AB为⊙O的弦,C为劣弧AB的中点.
(1)若⊙O的半径为5,AB=8,求tan∠BAC;
(2)若∠DAC=∠BAC,且点D在⊙O的外部,判断AD与⊙O的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知在△ABC中,AB=AC=6,cosB=
1
3
?点O在边AB上,⊙O过点B且分别与边AB、BC交于点D、E,且EF⊥AC,垂足为F,设OB=x,CF=y.
(1)求证:直线EF是⊙O的切线;
(2)求y关于x的函数关系式(不要求写自变量的取值范围).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,AC平分∠DAB.
(1)试探究AD和CD的位置关系,并说明理由.
(2)若AD=3,AC=
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,求AB的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图①,直线AM⊥AN,⊙O分别与AM、AN相切于B、C两点,连接OC、BC,则有∠ACB=∠OCB;(请思考:为什么?)如果测得AB=a,则可知⊙O的半径r=a.(请思考:为什么?)
(1)将图①中直线AN向右平移,与⊙O相交于C1、C2两点,⊙O与AM的切点仍记为B,如图②.请你写出与平移前相应的结论,并将图②补充完整;判断此结论是否成立,且说明理由.
(2)在图②中,若只测得AB=a,能否求出⊙O的半径r?若能求出,请你用a表示r;若不能求出,请补充一个条件(补充条件时不能添加辅助线,若补充线段请用b表示,若补充角请用α表示),并用a和补充的条件表示r.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠C=90°,AC+BC=8,∠ACB的平分线交AB于点O,以O为圆心的⊙O与AC相切于点D.
(1)求证:⊙0与BC相切;
(2)当AC=2时,求⊙O的半径.

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