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    11．把多项式2x2-8xy+8y2分解因式的结果是2（x-2y）2．

    分析 原式提取2，再利用完全平方公式分解即可．

    解答 解：原式=2（x2-4xy+4y2）
    =2（x-2y）2．
    故答案为：2（x-2y）2．

    点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知：如图，△ABC是等边三角形，点D、E分别在边BC、AC上，∠ADE=60°．
    （1）求证：△ABD∽△DCE；
    （2）如果AB=3，EC=$\frac{2}{3}$，求DC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．为了了解全国中学生每天体育锻炼的时间，应采用普查的方式
    B．甲组数据的方差${S_甲}^2$=0.03，乙组数据的方差是${S_乙}^2$=0.2，则乙组数据比甲组数据稳定
    C．广州市明天一定会下雨
    D．某班学生数学成绩统计如下，则该班学生数学成绩的众数和中位数分别是80分，80分
    成绩（分）60708090100
    人数4812115

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．九年级学生在进行跳远训练时，甲、乙两同学在相同条件下各跳10次，统计得他们的平均成绩都是5.68米，甲的方差为0.3，乙的方差为0.4，那么成绩较为稳定的是甲（填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图，点G、F分别是△BCD的边BC、CD上的点，BD的延长线与GF的延长线相交于点A，DE∥BC交GA于点E，则下列结论错误的是（　　）
    A．$\frac{AD}{BD}$=$\frac{AE}{EG}$B．$\frac{DE}{CG}$=$\frac{DF}{CF}$C．$\frac{AE}{AG}$=$\frac{DE}{BC}$D．$\frac{AD}{AB}$=$\frac{DE}{BG}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图1、图2的方格纸中，每个小正方形的边长均为1，现有线段AB和线段DE，点A、B、D、E均在小正方形的顶点上．

    （1）在图1中，画出△ABF为直角三角形，△DEF为等腰三角形，且点F在小正方形的顶点上，在图2中，画出△ABF为等腰三角形，画出△DEF为直角三角形，且点F在小正方形的顶点上．
    （2）在图1、图2中的两个三角形面积之和中，和较小的是多少（直接写出结果）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，在Rt△ABO中，∠AOB=90°，且OB=2AO，点A在反比例函数y=$-\frac{2}{x}$的图象上，点B比在反比例函数y=$\frac{m}{x}$的图象上，则m的值为（　　）
    A．4B．6C．-8D．8

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下列计算中，错误的是（　　）
    A．3a-2a=aB．-2a（3a-1）=-6a2-1
    C．-8a2÷2a=-4aD．（a+3b）2=a2+6ab+9b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：$\frac{1}{x}$-$\frac{2}{3x}$+$\frac{x}{3x-2}$．

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