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    某校办工厂生产某种产品，2011年产量为200件，计划通过技术改革，使今后两年产量都比前一年增长相同的百分数，这样三年（包括2011年）的产量达到950件，求这个百分数．
    考点：一元二次方程的应用
    专题：增长率问题
    分析：三年的总产量=今年的产量+明年的产量+后年的产量，要明确每一年的产量的表达式．根据此等量关系列方程求解即可．
    解答：解：设这个百分数为x，则200+200（1+x）+200（1+x）2=950，
    整理得4x2+12x-7=0
    解得x1=0.5=50%，x2=-3.5（舍去）．
    答：这个百分数为50%．
    点评：考查了一元二次方程的应用，本题要明确三年的总产量所包含的意思，会列式表达每一年的产量，从而得出方程，应用题注意检验，是否符合题意．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，两个反比例函数y=
    1
    x
    和y=-
    3
    x
    的图象分别是l1和l2．设点A在l1上，AB⊥x轴交l2于点B，AC⊥y轴交l2于点C，则△ABC的面积为（　　）
    A、4B、6C、8D、10

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    从今年1月1日起实施号称“史上最严厉”的交通规则，下列几个图形是国际通用的交通标志，其中不是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    （1）解方程：
    2
    x-3
    =
    3
    x

    （2）计算：
    2x+2
    x-1
    ÷(x+1)-
    x2-1
    x2-2x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		27
    ÷
    		3
    =
     
    ．

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    在△ABC中，AB=3，AC=4，在△DEF中，已知DE=6，DF=8，要使△ABC与△DEF相似，需添加的一个条件是
     
    ．

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    如图，在△ABC中，cosA=
    		3
    2
    ，∠B=45°，AC=2
    		3
    ，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）用公式法解方程：3x2-5x=-1；
    （2）若
    		a2-6a+9
    =4-2a    ，求实数a的值．

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