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    已知，那么_____________。

    试题分析：由可得，解得，再代入化简求值即可.
    可得，解得，
    则
    点评：解题是关键是得到，同时熟练掌握分式的基本性质.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    当分式的值为0时，值是（   ）
    A．0B．－1C．－2D．1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在下列横线上填上“=”或“≠”号：
    （1）　  　；
    （2）　  　；
    （3）　   　；
    （4）　  　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式的值为5，当都扩大3倍后，所得分式的值为 （     ）
    A．B．5C．10D．25

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算(－)÷的结果是(   )．
    A．a－bB．a＋bC．abD．a2－b2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    约分：（1）               ，（2）              .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    化简： 再选择一个你喜欢的值代入求值

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式有意义，则x的取值范围是
    A．x≠5B．x≠C．x＞5D．x＞

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    写出下列分式的最简公分母

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