精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在ABC中,AB=AC,若将ABC绕点C顺时针旋转180°,得到FEC

(1)猜想AE与BF有何关系,说明理由.

(2)若ABC的面积为3cm2,求四边形ABFE的面积.

(3)当ACB为多少度时,四边形ABFE为矩形?

【答案】(1)AEBF,AE=BF(平行四边形的对边平行且相等);

(2)S四边形ABFE=12cm2

(3)ACB=60°时,四边形ABFE为矩形.

析】

试题分析:(1)由ABC绕点C顺时针旋转180°可知:AC=CF,BC=CE,四边形ABFE为平行四边形,于是得到结论;

(2)由于AC是ABE的BE边上中线,于是得到S△ABE=2S△ABC=6,同理S△BEF=2S△CEF=6,即可得到结论;

(3)要判断四边形ABFE为矩形,从对角线来看,要求AF=BE,又AF与BE互相平分,只需要AC=BC,而AB=AC,故ABC为等边三角形,ACB=60°.

试题解析:(1)AEBF,AE=BF.

理由是:∵△ABC绕点C顺时针旋转180°得到FEC,

∴△ABC≌△FEC,

AB=FE(全等三角形的对应边相等),

ABC=FEC(全等三角形的对应角相等),

ABFE(内错角相等,两直线平行),

四边形ABFE为平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形),

AEBF,AE=BF(平行四边形的对边平行且相等);

(2)由(1)得四边形ABFE为平行四边形,

AC=CF,BC=CE,

根据等底同高得到S△ABC=S△ACE=S△BCF=S△CEF=3,

S四边形ABFE=4S△ABC=12cm2

(3)当ACB=60°时,四边形ABFE为矩形.

理由是:AB=AC,ACB=60°,

∴△ABC是等边三角形,

BC=AC,BAC=60°,

∴∠ACE=120°.

又BC=CE,AC=CF,

∴∠EAC=CEA=30°,

∴∠BAE=90°,同理可证其余三个角也为直角.

四边形ABFE为矩形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x,y的方程组的解满足x<0,y>0.

(1)x=________, y=________(用含a的代数式表示);

(2)求a的取值范围;

(3)若2x8y=2m,用含有a的代数式表示m,并求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果多边形的每个内角都比它相邻的外角的4倍多30°,求这个多边形的内角和及对角线的总条数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】先阅读下面的内容,再解决问题.

例题:若, 求m和n的值

解:∵

问题:(1)若,求的值.

(2)已知a,b,c是△ABC的三边长,满足,且c是△ABC中最长的边,求c的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知锐角三角形ABC内接于⊙OADBC垂足为D

1)如图1 BDDC求∠B的度数

2)如图2BEAC垂足为EBEAD于点F过点BBGAD交⊙O于点GAB边上取一点H使得AHBG.求证AFH是等腰三角形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知∠MON=30°,点A1A2A3在射线ON上,点B1B2B3在射线OM上,△A1B1A2△A2B2A3△A3B3A4均为等边三角形,若OA1=2,则△A5B5A6的边长为( )

A. 8 B. 16 C. 24 D. 32

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速(单位:km/h).

(1)计算这些车的平均速度.

(2)车速的众数是多少?

(3)车速的中位数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】关于x的方程 有两个不相等的实数根.

(1)k的取值范围。

(2)是否存在实数k,使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了解九年级学生的体能情况,随机抽取部分男生进行引体向上测试,并根据抽测成绩绘制成如下两幅统计图.

)本次抽测的学生总人数为__________;请你补全图的统计图.

)本次抽测成绩的众数为__________次;中位数为__________次.

)若规定引体向上次以上(含次)为体能达到优秀,则该校名九年级男生中,估计有多少人能达到优秀?

查看答案和解析>>

同步练习册答案