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    1．下列各式中与-2xy-x2-y2的相等的是（　　）
    A．（x+y）2B．-（x+y）2C．（x-y）2D．-（x-y）2

    分析 根据完全平方公式进行选择即可．

    解答 解：-2xy-x2-y2=-（2xy+x2+y2）=-（x+y）2，
    故选B．

    点评 本题考查了完全平方公式，掌握完全平方公式是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知，如图所示的正方形网格中，每个网格的单位长度为1，△ABC的顶点均在格点上，根据所给的平面直角坐标系解答下列问题：
    （1）A点的坐标为（-2，3）；B点的坐标为（-6，0）；C点的坐标为（-1，0）．
    （2）将点A，B，C的横坐标保持不变，纵坐标分别乘以-1，分别得点A′，B′，C′，并连接A′，B′，C′得△A′B′C′，请画出△A′B′C′
    （3）△A′B′C′与△ABC的位置关系是关于x轴对称．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．计算：（-$\frac{1}{4}$）2017×42017=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．（1）$\sqrt{48}$÷$\sqrt{3}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$×$\sqrt{12}$+$\sqrt{24}$
    （2）先化简再求值：$\frac{2x-1}{{x}^{2}-2x+1}$•（x-1），其中x=$\sqrt{2}$+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．已知xm=5，xm+n=40，求：
    （1）xm+xn的值；
    （2）x2m-n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列命题的逆命题是真命题的有（　　）
    （1）对顶角相等；
    （2）全等三角形的面积相等；
    （3）线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等；
    （4）如果x＞0，那么x2＞0．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，在平面直角坐标系中，△ABO的三个顶点坐标分别为A（1，3），B（4，0），O（0，0）．
    （1）画出将△ABO向左平移4个单位长度，再向上平移2个单位长度后得到的△A1B1O1；
    （2）在（1）中，若△ABC上有一点M（3，1），则其在△A1B1O1中的对应点M1的坐标为（-1，3）；
    （3）若将（1）中△A1B1O1看成是△ABO经过一次平移得到的，则这一平移的距离是2$\sqrt{5}$；
    （4）画出△ABO关于点O成中心对称的图形△A2B2O．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．在整式乘法的学习中，我们采用了构造几何图形的方法研究代数式的变形问题，借助直观、形象的几何图形，加深对整式乘法的认识和理解，感悟代数与几何的内在联系．
    现有边长分别为a，b的正方形Ⅰ号和Ⅱ号，以及长为a，宽为b的长方形Ⅲ号卡片足够多，我们可以选取适量的卡片拼接成几何图形．（卡片间不重叠、无缝隙）

    根据已有的学习经验，解决下列问题：

    （1）图1是由1张Ⅰ号卡片、1张Ⅱ号卡片、2张Ⅲ号卡片拼接成的正方形，那么这个几何图形表示的等式是（a+b）2=a2+2ab+b2；
    （2）小聪想用几何图形表示等式2a2+3ab+b2=（a+b）（2a+b），图2给出了他所拼接的几何图形的一部分，请你补全图形；
    （3）小聪选取2张Ⅰ号卡片、2张Ⅱ号卡片、5张Ⅲ号卡片拼接成一个长方形，请你画出拼接的几何图形的长方形，并直接写出几何图形表示的等式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，圆O的直径为10cm，两条直径AB，CD相交成90°角，∠AOE=50°，OF是∠BOE的平分线．
    （1）求圆心角∠COF的度数；
    （2）求扇形COF的面积．

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