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    在下列各说法中，正确的是（   ）。
    A．数0的意义就是没有
    B．一个有理数，不是整数就是分数
    C．一个有理数不是正有理数就是负有理数
    D．正数和负数统称为有理数
    B
    本题考查有理数的分类和意义。数0的意义除了表示没有之外，还有其他含义，例如表示正负数的分界，表示温度在零上与零下的分界等。有理数包括整数和分数，选项B正确。一个有理数不是正有理数就是负有理数或是零。正数、负数和零统称为有理数。
    练习册系列答案
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    若：，
    …，观察前面计算过程，寻找计算规律计算（直接写出计算结果），并比较（填“”或“”或“＝”）

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    的绝对值是（　 ）
    A．B．C．3D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列结论一定正确的是（   ）。
    A．两数的差一定小于被减数
    B．互为相反数两数差为0
    C．一个数减去0的结果为0
    D．0减去一个有理数的结果是这个有理数的相反数

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    如果下降5m记作－5m，那么上升6m，记作     m，不升也不降记作     m。

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    ．下面说法正确的是
    A．几个有理数相乘，当负因数有奇数个时为负．
    B．一个数的平方一定小于这个数．
    C．将数60340保留2个有效数字得6．0×104
    D．若，则

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：=  ▲ ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    无论a取何值下列说法正确的是（   ）.
    A．为正数B．+的值不小于
    C．为负数D．为正数

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算的结果是（　　）
    A．－6B．－C．D．

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