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    请你从下列各式中，任选两式做差，并将得到的式子进行因式分解：4a2，（x+y）2，x+y，9b2．
    考点：因式分解-运用公式法,因式分解-提公因式法
    专题：开放型
    分析：取出两个式子4a2，（x+y）2作差，利用平方差公式分解即可．
    解答：解：4a2-（x+y）2=（2a+x+y）（2a-x-y）．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学校某兴趣小组为了解学生最喜欢的球类运动，对足球、乒乓球、篮球、排球四个项目进行了调查，并将调查的结果绘制成如下的两幅统计图（说明：每位同学只选一种自己最喜欢的球类），请你根据图中提供的信息解答下列问题：

    （1）求这次接受调查的学生人数，并补全条形统计图图1；
    （2）求扇形统计图图2中喜欢乒乓球的圆心角度数；
    （3）若调查到初三一班爱好“足球”的恰好是2名男生和2名女生，现从这4名学生中任意抽取2名学生参加足球运动推广宣传活动，请用列表法或画树状图的方法，求出刚好抽到一男一女的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）有一组数同时适合方程x+y=2和x+y=5吗？
    （2）一次函数y=2-x与y=5-x的图象之间有什么关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		4
    -（π-3.14）0-（-3）2+（
    1
    2
    ）-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2a
    a-b
    +
    a+b
    a-b
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将菱形ABCD放在直角坐标系中，使得点B与原点重合，对角线BD在x轴上，点A恰好在反比例函数y=
    k
    x
    图象上，已知∠A=60°，菱形ABCD的边长为24cm，
    （1）求函数y=
    k
    x
    的表达式；
    （2）若点P以4cm/s的速度从点A出发沿线路AB-BD做匀速运动，同时点Q以5cm/s的速度从点D出发沿路线DC-CB-BA做匀速运动，经过12秒后，P、Q分别到达M、N两点，若按角的大小进行分类，试确定△AMN是哪一类三角形，并说明理由；
    （3）设（2）中的点P、Q分别从M、N同时沿原路返回，点P的速度不变，点Q的速度改变为acm/s，经过3秒后，P、Q分别到达E、F两点，若△BEF与（2）中的△AMN相似，试求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=
    		2
    -1    ，b=
    		2
    +1    ，求a2b+ab-ab2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a=-3，b=4，c=-5时，求（-a+b-c）2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在迎接“东盟博览会”期间，南宁市某单位在临街的围墙外靠墙摆设一长方形花圃景观．花圃一边靠墙，墙长18m，外围用40米的栅栏围成，如图所示，若设花圃的BC边长为x（m）花圃的面积为y（㎡），请你写出y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．

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