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    若正四边形的半径是1，则它的边长是
     
    ．
    考点：正多边形和圆
    专题：
    分析：首先根据题意画出图形，由四边形ABCD是正四边形，可得∠AOB=90°，然后由勾股定理求得它的边长．
    解答：解：如图：根据题意得：OA=OB=1，
    ∵四边形ABCD是正四边形，
    ∴∠AOB=90°，
    ∴AB=
    		OA2+OB2
    =
    		2
    ．
    即它的边长是：
    		2
    ．
    故答案为：
    		2
    ．
    点评：此题考查了正多边形与圆的知识．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司招聘人才，对应聘者分别进行阅读能力、思维能力和表达能力三项测试，其中甲、乙两人的成绩如下表（单位：分）：
               项目

    人员               		阅读
    		思维
    		表达
    甲           938673
    乙           958179
    （1）若根据三项测试的平均成绩在甲、乙两人中录用一人，那么谁将能被录用？
    （2）根据实际需要，公司将阅读、思维和表达能力三项测试得分按3：5：2的比确定每人的最后成绩，若按此成绩在甲、乙两人中录用一人，谁将被录用？
    （3）公司按照（2）中的成绩计算方法，将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图（每组分数段均包含左端数值，不包含右端数值，如最右边一组分数x为：85≤x＜90），并决定由高分到低分录用8名员工，甲、乙两人能否被录用？请说明理由，并求出本次招聘人才的录用率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在13×13的网格图中，已知△ABC和点M（1，2）．
    （1）以点M为位似中心，位似比为2，画出△ABC的位似图形△A′B′C′；
    （2）写出△A′B′C′的各顶点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（3.14-π）°+（-
    1
    2
    ）-2+|1-
    		8
    |-4cos45°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知A（-4，
    1
    2
    ），B（-1，2）是一次函数y=kx+b与反比例函数y=
    m
    x
    （m≠0，m＜0）图象的两个交点，AC⊥x轴于C，BD⊥y轴于D．
    （1）根据图象直接回答：在第二象限内，当x取何值时，一次函数大于反比例函数的值？
    （2）求一次函数解析式及m的值；
    （3）P是线段AB上的一点，连接PC，PD，若△PCA和△PDB面积相等，求点P坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x、k都是非负实数，且3x+k=1，则代数式3x2-6x+4的最小值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数：2，1，3，x，7，y，23，…，满足“从第三个数起，前两个数依次为a、b，紧随其后的数就是2a-b”，例如这组数中的第三个数“3”是由“2×2-1”得到的，那么这组数中y表示的数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一般地，如果在一次实验中，结果落在区域D中每一个点都是等可能的，用A表示“实验结果落在D中的某个小区域M中”这个事件，那么事件A发生的概率PA=
    M
    D
    ．如图，现在等边△ABC内射入一个点，则该点落在△ABC内切圆中的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    细棒插入黄沙堆中，检验细棒是否垂直于地面常用的方法是（　　）
    A、合页型折纸检验法
    B、三角尺检验法
    C、铅垂线检验法
    D、长方形纸片检验法

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