【题目】如图1,△ABC为等边三角形,点D为BC边上一点,连接AD,并将线段AD绕点A逆时针旋转60°得到AE,连接CE
(1)求证:∠ADB=∠AEC;
(2)如图2,当点D为BC中点时,连接DE交AC于点F,直接写出长度等于CF的所有线段.
【答案】(1)见解析;(2)AD、AE、DE
【解析】
(1)根据等边三角形性质可知AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,再结合旋转的性质利用SAS证明△BAD≌△CAE,最后即可证明结论;
(2)先证明△ADE是等边三角形,据此得出AD=AE=DE,然后利用等边三角形性质与直角三角形性质进一步得出答案即可.
证明:(1)∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=∠ABC=60°,
∵将线段AD绕点A逆时针旋转60°得到AE,
∴AD=AE,∠DAE=60°=∠BAC,
∴∠BAD=∠CAE,且AB=AC,AD=AE,
∴△BAD≌△CAE(SAS),
∴∠ADB=∠AEC;
(2)∵△ABC为等边三角形,点D为BC中点,
∴∠BAD=∠CAD=30°,AD⊥BC,
∵AD=AE,∠DAE=60°,
∴△ADE是等边三角形,
∴AD=AE=DE,
∵△BAD≌△CAE,
∴∠BAD=∠CAE=30°,CD=CE,∠ACD=∠ABC=∠ACE=60°,
∵CD=CE,AD=AE,
∴AC⊥DE,且∠ACD=60°,
∴DF=CF,且AC⊥DE,∠DAC=30°
∴AD=2CF=AE=DE.
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图所示,下列结论:①abc<0;②2a﹣b<0;③b2>(a+c)2;④点(﹣3,y1),(1,y2)都在抛物线上,则有y1>y2.其中正确的结论有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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【题目】(9分)在一个不透明的盒子里,装有四个分别标有数字1,2,3,4的小球,他们的形状、大小、质地等完全相同.小兰先从盒子里随机取出一个小球,记下数字为x,放回盒子,摇匀后,再由小田随机取出一个小球,记下数字为y
(1)用列表法或画树状图法表示出(x,y)的所有可能出现的结果;
(2)求小兰、小田各取一次小球所确定的点(x,y)落在反比例函数的图象上的频率;
(3)求小兰、小田各取一次小球所确定的数x,y满足的概率.
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【题目】A、B两所学校的学生都参加了某次体育测试,成绩均为7﹣10分,且为整数.亮亮分别从这两所学校各随机抽取一部分学生的测试成绩,共200份,并绘制了如下尚不完整的统计图.
(1)这200份测试成绩的中位数是 分,m= ;
(2)补全条形统计图;扇形统计图中,求成绩为10分所在扇形的圆心角的度数.
(3)亮亮算出了“1名A校学生的成绩被抽到”的概率是,请你估计A校成绩为8分的学生大约有多少名.
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【题目】一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“魅”、“力”、“宜”、“昌”的四个个球,除汉字不同之外,小球没有任何区别,每次摸球前先搅拌均匀再摸球.
(1)若从中任取一个球,球上的汉字刚好是“宜”的概率为多少?
(2)甲同学从中任取一球,记下汉字后放回袋中,然后再从袋中任取一球,请用画树图成列表的方法求出甲同学取出的两个球上的汉字恰能组成“魅力”或“宜昌”的概率p甲;
(3)乙同学从中任取一球,不放回,再从袋中任取一球,请求出乙同学取出的两个球上的汉字恰能组成“魅力”或“宜昌”的概率p乙,并指出p甲、p乙的大小关系.
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【题目】已知:△ABC内接于⊙O,连接CO并延长交AB于点E,交⊙O于点D,满足∠BEC=3∠ACD.
(1)如图1,求证:AB=AC;
(2)如图2,连接BD,点F为弧BD上一点,连接CF,弧CF=弧BD,过点A作AG⊥CD,垂足为点G,求证:CF+DG=CG;
(3)如图3,在(2)的条件下,点H为AC上一点,分别连接DH,OH,OH⊥DH,过点C作CP⊥AC,交⊙O于点P,OH:CP=1: ,CF=12,连接PF,求PF的长.
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【题目】如图,二次函数y=﹣x2+bx+2的图象与x轴交于点A、B,与y轴交于点C,点A的坐标为(﹣4,0),P是抛物线上一点(点P与点A、B、C不重合).
(1)b= ,点B的坐标是 .
(2)连接AC、BC,判断∠CAB和∠CBA的数量关系,并说明理由.
(3)设点M在二次函数图象上,以M为圆心,半径为的圆与直线AC相切,求M点的坐标.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=4,将△ABC绕A逆时针方向旋转40°得到△ADE,点B经过的路径为弧BD,是图中阴影部分的面积为( )
A. π﹣6 B. π C. π﹣3 D. +π
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【题目】如图所示是一块含30°,60°,90°的直角三角板,直角顶点O位于坐标原点,斜边AB垂直于x轴,顶点A在函数y1=(x>0)的图象上,顶点B在函数y2=(x>0)的图象上,∠ABO=30°,则=_____.
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