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-15-4+30-1.
8÷(-4)×
1
2

3x2y•2x3y2
-2a2b+4ab2+4a2b+ab2
12×(
1
2
-
2
3
+
3
4
)

36÷(-3)2×(-
1
4
)+1
分析:根据有理数的加减原算法则以及乘除法则分别进行计算即可,再进行整式的混合运算时首先进行合并同类项,再进行化简.
解答:解:-15-4+30-1
=-19+30-1(1分),
=11-1(2分),
=10(3分);

解:8÷(-4)×
1
2

=-2×
1
2
(2分),
=-1(3分);

解:3x2y•2x3y2
=6x2y•x3y2(1分),
=6x2+3y1+2(2分),
=6x5y3(3分);

解:-2a2b+4ab2+4a2b+ab2
=(-2a2b+4a2b)+(4ab2+ab2)(1分)
=2a2b+5ab2(3分);

解:12×(
1
2
-
2
3
+
3
4
)

=12×
1
2
-12×
2
3
+12×
3
4
(1分),
=6-8+9(3分),
=7(4分);

解:36÷(-3)2×(-
1
4
)+1

=36÷9×(-
1
4
)+1
(1分),
=4×(-
1
4
)+1
(2分),
=-1+1(3分),
=0(4分).
点评:此题主要考查了整式的混合运算以及有理数的混合运算,熟练地记忆运算法则是解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

28、
分组 频数 频率
0.55~1.05 14 0.28
1.05~1.55 15 0.30
1.55~2.05
2.05~2.55 4 0.08
2.55~3.05 5 0.10
3.05~3.55 3
3.55~4.05 2 0.04
合计 1.00
为了了解学校开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况,该校抽取初一年段50名学生,调查他们一周(按七天计算)做家务所用时间(单位:小时),得到一组数据,并绘制成右表,根据该表完成下列各题:
频率分布表如图:
(1)填写频率分布表中未完成的部分;
(2)在这个问题中,总体是:
全校学生一周做家务所用时间的情况
,样本是:
该校抽取初一年段50名学生一周做家务所用的时间情况

(3)由以上信息判断,每周做家务的时间不超过1.5小时的学生所占百分比是
58%

(4)针对以上情况,写一个20字以内倡导“孝敬父母,热爱劳动”的句子.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间的关系如下表:
x(元) 15 20 30
y(件) 25 20 10
若日销售量y是销售价x的一次函数.
(1)求出日销售量y(件)与销售价x(元)的函数关系式;
(2)要使每日销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时,每日销售的利润是多少元?
(3)为了扩大销售量,经理决定每日销售的利润降到200元,每件产品的销售价应定为多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某次考试以65分为及格分数线,全班的总平均分为66分,而所有成绩及格的学生的平均分为71分,所有成绩不合格的学生的平均分为56分,为了减少不及格的学生人数,老师给每位学生的成绩加上5分,加分之后,所有成绩及格的学生的平均分变为75分,所有成绩不及格的平均分变为59分,已知该班学生人数介于15到30人之间,则该班有学生(  )人.
A、20B、22C、24D、26

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科目:初中数学 来源: 题型:

某风景区的管理部门试图在不影响门票收入的情况下,通过门票价格调整来协调热门景点与冷门景点的游客量,各景点的门票调整如下:
景点 A B C D E
原价(元) 10 10 15 20 25
现价(元) 5 5 15 25 30
日平均数(人) 1000 1000 2000 3000 2000
结果各景点的日平均游客数基本不变(表中所列)请你以游客和管理者的不同身份分析,这个门票调整方案是否合理.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从A地出发,(取向东的方向为正方向)到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶里程记录如下(单位:km):+10,-5,-15,+30,-20,-16,+14
(1)若该车毎百公里耗油8L,则这车今天共耗油多少升?
(2)据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客时,他在A地的什么方向?距A地多远?

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同步练习册答案