分析 (1)根据A、B的人数和所占的百分比求出抽取的学生人数,并判断出条形统计图A、B长方形是正确的;
(2)根据(1)的计算判断出C的条形高度错误,用调查的学生人数乘以C所占的百分比计算即可得解;
(3)求出D的人数,然后补全统计图即可;
(4)用总人数乘以A、B所占的百分比计算即可得解.
解答 解:(1)∵40÷20%=200,
80÷40%=200,
∴此次调查的学生人数为200;
(2)由(1)可知C条形高度错误,
应为:200×(1-20%-40%-15%)=200×25%=50,
即C的条形高度改为50;
故答案为:200;C;
(3)D的人数为:200×15%=30;
(4)600×(20%+40%)=360(人).
答:该校对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生有360人.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a≤2 | B. | 1≤a≤2 | C. | 1≤a<2 | D. | a≥1 |
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