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    如果将分式
    2x
    x+y
    中的字母x与y的值分别扩大为原来的10倍，那么这个分式的值（　　）
    A、不改变
    B、扩大为原来的20倍
    C、扩大为原来的10倍
    D、缩小为原来的
    1
    10
    考点：分式的基本性质
    专题：
    分析：把分式中的x换成10x，y换成10y，然后根据分式的基本性质进行化简即可．
    解答：解：x、y都扩大10倍，
    2×10x
    10x+10y
    =
    10×2x
    10(x+y)
    =
    2x
    x+y
    ，
    所以分式的值不改变．
    故选A．
    点评：本题考查了分式的基本性质，熟记性质是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图有四张不透明卡片，分别写有实数-
    		2
    ，  0.
    •
    1
    •
    4
    ，π， 
    1
    5
    ，除正面的数不同外其余都相同，将它们背面朝上洗匀后，从中任取一张卡片，取到的数是无理数的可能性大小是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列二次根式中，最简二次根式为（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    		9
    C、
    		6
    D、
    		18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把分式
    xy
    x2-y2
    中的x、y的值都扩大到原来的2倍，则分式的值（　　）
    A、不变
    B、扩大到原来的2倍
    C、扩大到原来的4倍
    D、缩小到原来的
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：20140-（
    1
    2
    ）-1的值为（　　）
    A、-2B、-1C、0D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列二次根式中，最简二次根式是（　　）
    A、
    3
    2
    B、
    		a2b
    C、
    		x2+3
    D、
    		12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列二次根式中，最简二次根式是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    		17
    C、
    		75
    D、
    		5a3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB，延长AB到C，使AB=BC，反向延长AB到点D，使AD=4AB，E是CD的中点，若DE=12cm  
    （1）求AB的长  （2）求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程2（x+1）-m=-2（m-2）的解比方程5（x+1）-1=4（x-1）+1的解大2，求m的值．

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