分析 (1)第一次购物:因为190>200×0.9=180,所以第一次购物要分两种情况,原价为190元或超过190元;
第二次购物:因为490>500×0.9=450,所以第二次购物的原价超过了500元,根据题意列方程即可;
注意要分两类计算:500×0.9,超过的部分:(y-500)×0.8,和为490元;
(2)与第二次购物同理,列出方程即可.
解答 解:(1)设第一次购物时,所购物品的原价是x元,第二次购物时,所购物品的原价是y元,
第一次购物:分两种情况:①当x=190时,不满足优惠条件,所以按原价付款;
②当x>200时,0.9x=190,
x=$\frac{1900}{9}$≈211,
第二次购物:因为490>500×0.9=450,
所以第二次购物的原价超过了500元,
根据题意得:500×0.9+(y-500)×0.8=490,
y=550,
答:第一次购物时,所购物品的原价是190元或211元,第二次购物时,所购物品的原价是550元;
(2)设这个人共买了原价a元的物品,
因为1650>500
所以此人购物的原价超过了500元,
根据题意得:500×0.9+(a-500)×0.8=1650,
解得:a=2000,
答:这个人共买了原价2000元的物品.
点评 本题是一元一次方程的应用,属于商场购物问题,明确三个量:原价、优惠价、优惠范围;此类题的解题思路为:①根据实际情况,可设直接未知数,也可设间接未知数.②找等量关系,列出方程,本题的等量关系容易找,但方程有难度,容易错,要注意理解优惠范围.③解方程,求得未知数的值.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 向左平移1个单位 | B. | 向右平移1个单位 | C. | 向上平移1个单位 | D. | 向下平移1个单位 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 44×108 | B. | 4.4×108 | C. | 4.4×109 | D. | 0.44×1010 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -4或6 | B. | -4或1 | C. | 6或1 | D. | -4或6或1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | b=1,c=-6 | B. | b=-6,c=1 | C. | b=-1,c=6 | D. | b=6,c=-1 |
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年江苏省无锡市八年级3月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,在矩形ABCD中,DE平分∠ADC交BC于点E,EF⊥AD交AD于点F,若EF=3,AE=5,则AD__________.
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