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    15．比+6小-3的数是9．

    分析 关键是理解题中“小”的意思，列出算式+6-（-3），结果就是比+6小-3的数．

    解答 解：∵+6-（-3）=9，
    ∴比+6小-3的数是9．
    故答案为：9．

    点评 本题主要考查有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．这是需要熟记的内容．

    练习册系列答案
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    5．如图所示，在六边形ABCDEF中，AF∥CD，AB∥DE，BC∥EF，且∠A=120°，∠B=80°，试求六边形其余各角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．已知直角三角形的两边长是3和5，则此三角形的第三边长是（　　）
    A．4B．$\sqrt{34}$C．4或$\sqrt{34}$D．以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，AB∥CD，AD与BC交于O点，AO=4，OB=6，AD=16，求BC、OC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知，△ABC三个顶点的坐标分别为A（-4，1），B（-2，-2），C（-1，3）．
    （1）请在平面直角坐标系中画出△ABC；
    （2）画出与△ABC关于原点对称的△A1B1C1，并写出各顶点的坐标；
    （3）请直接写出AB和A1B1的位置关系和数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．已知点A，B在数轴上分别表示有理数a，b，A，B 两点之间的距离表示为|AB|=|a-b|．
    根据以上公式回答下列问题：
    （1）数轴上表示2和5的两点之间的距离是3，数轴上表示-2和-5的两点之间是3，数轴上表示1和-3的两点之间的距离是4；
    （2）数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是|x+1|，如果|AB|=2，那么x=1或-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．用几何法求cos15°的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，扇形纸扇完全打开后，$\widehat{BC}$的长度为20π，$\widehat{DE}$的长度为$\frac{40}{3}$π，AB=30，BD=20，求∠BAC的度数以及贴纸部分（阴影部分）的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，在△AOB中，∠AOB=90°，∠ABO=30°，将△AOB绕顶点O顺时针旋转，旋转角为θ（0°＜θ＜180°），得到△COD．设AO的中点为E，CD中点为P，AO=a，连接EP，当θ=120°时，EP长度最大，最大值为1.5a．

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