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如图是小明的爸爸坐小车去参加重要会议的小车速度与行驶时间的关系图.依图回答下列问题:

(1)在上述变化过程中,自变量是什么?因变量是什么?

(2)小车共行驶了多长时间?最高时速是多少?

(3)小车在哪段时间里保持匀速行驶,时速达多少?

(4)用语言大体描述这辆汽车的行驶情况.

答案:
解析:

  (1)自变量是行驶时间,因变量是行驶速度;

  (2)60分钟,80千米/时;

  (3)30分至50分之间保持匀速,时速为80千米/时;

  (4)略(注意在20分钟至25分钟之间休息了5分钟).


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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图,小明的爸爸去参加一个聚会,小明坐在汽车上用所学知识绘制了一张反映小车速度与时间的关系图,第二天,小明拿着这张图给同学看,并向同学提出如下问题,你能回答吗?
(1)在上述变化过程中,自变量是什么?因变量是什么?
(2)小车共行驶了多少时间?最高时速是什么?
(3)小车在哪段时间保持匀速,达到多少?
(4)用语言大致描述这辆汽车的行驶情况?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,小明的爸爸去参加一个聚会,小明坐在汽车上用所学知识绘制了一张反映小车速度与时间的关系图,第二天,小明拿着这张图给同学看,并向同学提出如下问题,你能回答吗?
(1)在上述变化过程中,自变量是什么?因变量是什么?
(2)小车共行驶了多少时间?最高时速是什么?
(3)小车在哪段时间保持匀速,达到多少?
(4)用语言大致描述这辆汽车的行驶情况?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,小明的爸爸去参加一个聚会,小明坐在汽车上用所学知识绘制了一张反映小车速度与时间的关系图,第二天,小明拿着这张图给同学看,并向同学提出如下问题,你能回答吗?
(1)在上述变化过程中,自变量是什么?因变量是什么?
(2)小车共行驶了多少时间?最高时速是什么?
(3)小车在哪段时间保持匀速,达到多少?
(4)用语言大致描述这辆汽车的行驶情况?
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科目:初中数学 来源:四川省月考题 题型:解答题

如图,小明的爸爸去参加一个聚会,小明坐在汽车上用所学知识绘制了一张反映小车速度与时间的关系图,第二天,小明拿着这张图给同学看,并向同学提出如下问题,你能回答吗?
(1)在上述变化过程中,自变量是什么?因变量是什么?
(2)小车共行驶了多少时间?最高时速是什么?
(3)小车在哪段时间保持匀速,达到多少?
(4)用语言大致描述这辆汽车的行驶情况?

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