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    3．利用尺规、用三种不同的方法作一个三角形与已知直角三角形ABC全等，并简要说明理由．（同种理由视为是同一种方法）

    分析 利用“SSS”作图①，利用“SAS”作②，利用“ASA”作图③．

    解答 解：如图，△DEF为所作．

    点评 本题考查了复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．

    练习册系列答案
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    13．甲袋装有4个红球和一个黑球，乙袋装有6个红球、四个黑球和5个白球．这些球除了颜色外没有其他区别，分别搅匀两袋中的球，从袋中分别任意摸出一个球，正确说法是（　　）
    A．从甲袋摸到黑球的概率较大
    B．从乙袋摸到黑球的概率较大
    C．从甲、乙两袋摸到黑球的概率相等
    D．无法比较从甲、乙两袋摸到黑球的概率

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    14．运用乘法公式计算：20162．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，正方形ABCD中，AB=4，点E是BC上靠近点B的四等分点，点F是CD的中点，连接AE、BF将△ABE绕着点E按顺时针方向旋转，使点B落在BF上的B1处位置处，点A经过旋转落在点A1位置处，连接AA1交BF于点N，则AN的长为$\frac{2}{5}$$\sqrt{85}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．下列计算正确的是（　　）
    A．（x+2）2=x2+2x+4B．（x-2）2=x2-4x+4C．（a-b）2=a2-b2D．（a+b）（a-b）=a2+b2

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    8．如图，已知线段a，b，c，求作一个三角形ABC，使AB=a，AC=b，BC边上的高AD=c．（不写作法，但要保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．如图，在正方形ABCD中，AB=2，延长BC到点E，使CE=1，连接DE，动点P从点A出发以每秒1个单位的速度沿AB-BC-CD-DA向终点A运动，设点P的运动时间为t秒，当△ABP和△DCE全等时，t的值为（　　）
    A．3B．5C．7D．3或7

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．（1）计算：$\frac{2}{x+4}+\frac{{x}^{2}+4x+4}{x+4}÷\frac{{x}^{2}-4}{x-2}$
    （2）解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+1}{3}＞0，①}\\{2（x+5）≥6（x-1），②}\end{array}\right.$并将其解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．下列图形不是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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