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因为(
2
-1)(
2
+1)=1,所以
1
2
+1
=
2
-1;
因为(
3
-
2
)(
3
+
2
)=1,所以
1
3
+
2
=
3
-
2

因为(
4
-
3
)(
4
+
3
)=1,所以
1
4
+
3
=
4
-
3

依此类推,同学们会发现什么规律?请用发现的规律计算式子
1
2
+1
+
1
3
+
2
+…+
1
100
+
99
的值.
考点:分母有理化
专题:阅读型
分析:根据分母有理化,可得实数的减法,根据实数的减法运算,可得答案.
解答:解:根据题意可得:(
n+1
-
n
)(
n+1
+
n
)=n+1-n=1,
1
2
+1
+
1
3
+
2
+…+
1
100
+
99
=
2
-1+
3
-
2
+…+
100
-
99

=
100
-1
=10-1
=9.
点评:本题考查了分母有理化,分子分母都乘以分母这两个数的差进行分母有理化是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,但为了吸引顾客,各自推出不同的优惠方案:在甲超市累计购买商品超过400元后,超过部分按原价七折优惠;在乙超市购买商品只按原价的八折优惠;设顾客累计购物x元(x>400)
(1)用含x的整式分别表示顾客在两家超市购买所付的费用.
(2)当x=1100时,顾客到哪家超市购物更加优惠.
(3)顾客累计购物多少元时,两家超市花费一样?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC为⊙O的直径,B,D为⊙O上的两点,则由A,B,C,D,四点可以构造
 
弦,有
 
条劣弧.

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科目:初中数学 来源: 题型:

56°18′+72°48′=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、有理数和数轴上的点一一对应
B、立方根等于本身的数只有±1
C、(-2)2的算术平方根是-2
D、-
3
的倒数是-
3
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数先在如图所示的数轴上表示出来,然后按由小到大的顺序用“<”把它们连接起来.-(+4),1.5,-|-2|,0,-(-3.5)
(1)
(2)
 
 
 
 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,D是AB的中点,AC=12,BC=5,CD=
13
2
,求∠ACB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的角平分线,与BC相交于点D,且AB=2
3
,求BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

生物学指出:生态系统中,每输入一个营养级的能量,大约只有10%的能够流动到下一个营养级.在H1→H2→H3→H4→H5→H6(Hn表示第n个营养级,n=1,2…,6)要使H6获得10千焦的能量,那么需要H1提供的能量约为
 
千焦.

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