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为更好地宣传“开车不喝酒,喝酒不开车”的驾车理念,某市一家报社设计了如下的调查问卷(单选).在随机调查了该市全部5 000名司机中的部分司机后,统计整理并制作了如下的统计图:

根据以上信息解答下列问题:
(1)本次共调查了
 
名司机;
(2)计算扇形统计图中m%=
 

(3)请补全条形统计图;
(4)估算该市支持选项B的司机人数.
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:计算题
分析:(1)由B的人数除以占的百分比,求出调查的总人数即可;
(2)根据总人数及A的人数,求出A占的百分比即可确定出m%的值;
(3)求出C的人数,补全条形统计图即可;
(4)由B的百分比乘以5000即可得到结果.
解答:解:(1)根据题意得:69÷23%=300(名);
(2)根据题意得:
60
300
×100%=20%;
故答案为:(1)300;(2)20%;
(3)等级C的人数为300-(60+69+36+45)=90(名),补全条形统计图,如图所示:
(4)根据题意得:5000×23%=1150(人).
点评:此题考查了条形统计图,扇形统计图,弄清题意是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)x2+3=3(x+1)
(2)x2-4
2
x
+2=0.

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如图,已知线段AB、BC、CA,且AB=AC,按要求画图.
(1)画出点A到BC的垂线段AD;
(2)画∠ABC的平分线,该射线交AC于E;
(3)过E点作BC的平行线,该直线交AB于F,并连结FC;
(4)通过观察、度量,请写出2条你发现的正确结论.(要求与(1)、(2)、(3)不同)

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如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,DE∥AB交BC于E、交AC于F,∠CDE=∠ACB=30°,BC=DE.
(1)求证:△FCD是等腰三角形;
(2)若AB=4,求CD的长.

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如图1,△ABC是等边三角形,D点是AC的中点,点E在BC的延长线上,且BD=DE.
(1)求证:AD=CE;
(2)若点D不是AC的中点,其他条件不变,如图2,(1)中的结论是否依然成立?若成立请给予证明;若不成立,请说明理由.

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如图①是一些小正方体所搭几何体的俯视图,方格中的数字表示该位置的小正方体的个数.请在图②的方格纸中分别画出这个几何体的主视图和左视图.(要求涂上阴影)

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如图,直线l1过点A(0,4),点D(4,0),直线l2:y=
1
2
x+1与x轴交于点C,两直线l1,l2相交于点B.
(1)求直线l1的解析式和点B的坐标;
(2)求△ABC的面积.

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某校八年级两个班的“班级小书库”中各有图书300本.已知2班比1班人均图书多2本,1班的人数比2班的人数多20%.求两个班各有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,a=-
1
2
,b=-
1
3
,则
ab+a
1-b2
的值为
 

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