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14、观察下列每组数据,按某种规律在横线上填上适当的数.
(1)1,-2,3,-4,
5
-6
7

(2)-23,-18,-13,
-8
-3
2
分析:(1)对前面的几个数字分析即可知道这数字的规律为偶数为负,奇数为正,因此依照规律写出后三个数即可;
(2)从-23开始,后面一个数比前面一个数多5.
解答:解:(1)经分析可知,这串数字前面是1、-2、3、-4,可以推出这串数字的规律是偶数为负,奇数为正,
故后面的3个数字依次为5,-6,7;

(2)-13+5=-8,-8+5=-3,-3+5=2.
故答案为:5,-6,7;-8,-3,2.
点评:本题考查了规律型:数字的变化,这类数字性的规律问题比较太容易找出规律,属于基础性题型.
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科目:初中数学 来源: 题型:

15、观察下列每组数据,按某种规律在横线上填上适当的数
(1) 1,-2,3,-4,
5
-6

(2) 1,4,9,16,
25
,36.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列每组数据,按某种规律在横线上填上适当的数1,-2,3,-4,
5
5
-6
-6
7
7

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列每组数据,按某种规律在横线上填上适当的数.
(1)1,-2,3,-4,
5
5
-6
-6
7
7

(2)-23,-18,-13,
-8
-8
-3
-3
2
2

(3)-11,-8,-5,
-2
-2
1
1
4
4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

观察下列每组数据,按某种规律在横线上填上适当的数.
(1)1,-2,3,-4,______,______,______.
(2)-23,-18,-13,______,______,______.

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