分析 (1)利用三角形的面积公式,等底同高的三角形面积相等,本题得以解决.
(2)利用三角形的面积公式,等底同高的三角形面积相等,本题得以解决.
(3)利用三角形的面积公式,等底同高的三角形面积相等,本题得以解决.
(4)利用三角形的面积公式,等底同高的三角形面积相等,本题得以解决.
(5)根据第四问的经验,得出扩展一次面积变为原来的7倍,得出两次扩展面积,本题得以解决
解答 解:(1)∵CD=BC,
∴△ABC和△ACD的面积相等(等底同高),
∴得出结论S1=m.
故答案为m.
(2)如图2,连接AD,
∵AE=CA,
∴△DEC的面积S2为△ACD的面积S1的2倍,
∴得出结论S2=2m.
故答案为2m
(3)结合(1)(2)得出阴影部分的面积为△DEC面积的3倍,
∴得出结论则S3=6m.
理由:如图3,连接AD,BE,CF,
由(2)有,S△CDE=2m,
同(2)的方法得到,
S△EAF=2m,
S△BDF=2m,
∴S3=S△CDE+S△EAF+S△BDF=6m,
故答案为6m
(4)S△DEF=S阴影+S△ABC
=S3+S△ABC
=6m+m
=7m
=7S△ABC
∴得出结论扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的7倍.
故答案为7.
(5)根据(4)结论可得两次扩展的区域(即阴影部分)面积共为(7×7-1)×15=720(平方米),
答:求这两次扩展的区域(即阴影部分)面积共为720平方米.
点评 本题考查了学生对面积公式的应用,同时考查到了学生的读题能力,利用类推的方法得出结论.解题的关键是找到扩展后的三角形的面积是原来的7倍.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1道 | B. | 2道 | C. | 3道 | D. | 4道 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | -$\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{5}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 同样大小的任意四边形 | |
B. | 边长相同的正三角形、正方形、正十二边形 | |
C. | 边长相同的正十边形和正五角形 | |
D. | 边长相同的正八边形和正三角形 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com