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如图,在直角坐标系中,矩形ABCO的边OA在x轴上,边OC在y轴上,点B的坐标为(1,3),将矩形沿对角线AC翻折,B点落在D点的位置,且AD交y轴于点E,那么点D的坐标为
A.(B.(C.(D.(
A
如图,过D作DF⊥AF于F,∵点B的坐标为(1,3),∴AO=1,AB=3,
根据折叠可知:CD=OA,而∠D=∠AOE=90°,∠DEC=∠AEO,∴△CDE≌△AOE,∴OE=DE,OA=CD=1,
设OE=x,那么CE=3-x,DE=x,∴在Rt△DCE中,CE2=DE2+CD2,∴(3-x)2=x2+12,∴x=
又DF⊥AF,∴DF∥EO,∴△AEO∽△ADF,而AD=AB=3,∴AE=CE=3-=
,即,∴DF=,AF=,∴OF=-1=
∴D的坐标为(-,.故选A.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)如图,已知,求的值;
(2)如果,那么成立吗?为什么?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正方形网格中,△OBC的顶点分别为O(0,0), B(3,-1)、C(2,1).

(1)以点O(0,0)为位似中心,按比例尺2:1在位似中心的异侧将△OBC放大为△OB′C′,放大后点BC两点的对应点分别为B′C′ ,画出△OB′C′,并写出点B′、C′的坐标:B′       ),C′        );
(2)在(1)中,若点M(x,y)为线段BC上任一点,写出变化后点M的对应点M′的坐标(               ).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读理解:如图1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=900,点P在BC边上,当
∠APD=900时,易证,从而得到,解答下列问题.
(1)模型探究1:如图2,在四边形ABCD中,点P在BC边上,当∠B=∠C=∠APD时, 结论仍成立吗? 试说明理由;
(2)拓展应用:如图3,M为AB的中点,AE与BD交于点C,∠DME=∠A=∠B=45°且DM交AC于F,ME交BC于G.AB=,AF=3,求FG的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

将△ABC绕点A按逆时针方向旋转θ度,并使各边长变为原来的n倍,得△AB′C′,即如图①,我们将这种变换记为[θ,n].

(1)如图①,对△ABC作变换[60°,]得△AB′C′,则S△AB′C′:S△ABC=   ;直线BC与直线B′C′所夹的锐角为   度;
(2)如图②,△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,对△ABC 作变换[θ,n]得△AB'C',使点B、C、C′在同一直线上,且四边形ABB'C'为矩形,求θ和n的值;
(3)如图③,△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=l,对△ABC作变换[θ,n]得△AB′C′,使点B、C、B′在同一直线上,且四边形ABB'C'为平行四边形,求θ和n的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在平行四边形ABCD中,点E为AD的中点,连接BE,交AC于点F,则S△AEF:S△BCF的值是(     )
A.B.C.D.
                       

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△ABC中,∠BAC=90°,正方形的一边GF在BC上,其余两个顶点D,E分别在AB,AC上.连接AG,AF分别交DE于M,N两点.
(1)求证:.
(2)求证:
(3)若AB=AC=2,求MN的长.
    

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

地图上两点间的距离为3厘米,比例尺是1:1000000,那么两地的实际距离是____     _米.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,已知点分别是边的中点,相交于点,则CG的长为
A.2B.3C.4D.5

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