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如图,圆O内接三角形△ABC.把△ABC以点O为旋转中心,顺时针方向旋转∠BOA的度数得到△EAF.
(1)利用尺规作出△EAF(要求保留作图痕迹,不写作法)
(2)连接CE,设EF与AC,BC分别交于点K和D,求证:CD2=DE•DK.
考点:作图-旋转变换,相似三角形的判定与性质
专题:作图题,证明题
分析:(1)根据旋转的性质,点B旋转后与点A重合,再以点A为圆心,以AB为半径画弧,在点A的左侧与圆相交于点E,以BC为半径画弧,在点A的右侧与圆相交于点F,然后顺次连接即可;
(2)由作图可知∠AOB=∠AOE=∠COF,然后求出∠ACB=∠CEF,再判断出△CED和△KCD相似,根据相似三角形对应边成比例列式整理即可得证.
解答:(1)解:△EAF如图所示;

(2)证明:由(1)作图可知∠AOB=∠AOE=∠COF,
∴∠ACB=∠CEF,
又∵∠CDE=∠KDC,
∴△CED∽△KCD,
CD
DE
=
DK
CD

即CD2=DE•DK.
点评:本题考查了利用旋转变换作图,相似三角形的判定与性质,熟记旋转的性质并判断出旋转后点B与点A重合是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

3m-6
在实数范围内有意义,则m的取值范围是(  )
A、m≥0B、m≥-2
C、m≥2D、m<2

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科目:初中数学 来源: 题型:

平面直角坐标中,直线OA、OB都经过第一象限(O是坐标原点),且满足∠AOB=45°,如直线OA的解析式为y=kx,现探究直线OB解析式情况.
(1)当∠BOX=30°时(如图1),求直线OB解析式;
(2)当k=2时(如图2),探究过程:OA上取一点P(1,2)作PF⊥x轴于F,交OB于E,作EH⊥OA于H,则
OH
PH
=
 
,根据以上探究过程,请求出直线OB解析式;
(3)设直线OB解析式为y=mx,则m=
 
(用k表示),如双曲线y=
n
x
交OA于M,交OB于N,当OM=ON时,求k的值.

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如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx-2交x轴于A、B两点,交y轴于点C,且A(-1,0)、B(3,0).
(1)求该抛物线的表达式及顶点D的坐标;
(2)若点M是x轴上的一个动点,设△MDC的面积为S,动点M的坐标为(1,0),令Q=S(3t-19),当1<t<3时,Q是否有最小值?若有,请求出Q的最小值和此时t的值;若没有,请说明理由;
(3)在抛物线上有一个动点P,y轴上有一个动点N,使得以A、B、P、N为顶点的四边形是平行四边形,请求出点P的坐标.

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(以下两个题注明根据)
(1)如图1,AB∥CD,EF∥BM,∠CDM=70°,求∠BEF的度数.
(2)如图2,∠1=∠2,∠2=∠G,试说明:AD平分∠BAC.

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如图,一个可以自由转动的转盘被等分成3个扇形区域,上面分别标有数字1、2、3.甲、乙两位同学用该转盘做游戏.
(1)若转动该转盘1次,且规定:转盘停止转动时,指针指向区域的数字为奇数时甲获胜,否则乙获胜.记甲获胜的概率为P(甲),乙获胜的概率为P(乙),则P(甲)
 
P(乙).(填“>”、“<”或“=”)
(2)若两人各转动该转盘1次,且规定:游戏前每人各选定一个数字,如果两次转盘停止转动时,指针指向区域的数字之和与谁选的数字相同,则谁就获胜.在已知甲已选定数字3的情况下,乙为使自己获胜的概率比甲大,他应选择什么数字?试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式组,并把解集在数轴上表示出来
(1)
x-5<-3     ①
2x<-2       ②
;                        
(2)
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1          ①
5x-1<3(x+1)          ②

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计算:
(1(-x)5•(-x)2÷(-x)3•(-x)2   
(2)(
2
3
ab2-2ab)•
1
2
ab

(3)m(m+7)-(m+3)(m-2)
(4)(12a3-6a2+3a)÷3a.

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不等式组
x-2>-1
2x<4
的解集是
 

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