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    a与-b互为相反数，则
    1999a2+8b2
    2007ab
    的值等于（　　）
    A、0B、1C、-1D、2007
    考点：代数式求值,相反数
    专题：规律型
    分析：根据相反数的定义可知，ab相等，将代数式化简即可求出值．
    解答：解：∵a与-b互为相反数，
    ∴a=b，
    ∴
    1999a2+8b2
    2007ab
    =
    1999a2+8a2
    2007a2
    =
    2007a2
    2007a2
    =1．
    故选答案B．
    点评：此题考查相反数的定义：只有符号不同的两个数是互为相反数．
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    若
    x2-9
    2x2-9x+9
    =0    ，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的三个方程x2+4mx+4m2+2m+3=0，x2+（2m+1）x+m2=0，（m-1）x2+2mx+m-1=0中至少有一个方程有实根，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    4
    		3
    +
    		2
    ＜x＜
    4
    		5
    -
    		3
    ，那么满足上述不等式的整数x的个数是（　　）
    A、4B、5C、6D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是2008年6月的日历，杨小武该月每周都要参加一次足球训练，日程安排是：星期日、星期一和星期六安排去一次，星期三去两次．那么杨小武参加训练的日期数的总和是
     
    （注：如果5日和17日去训练，那么日期数的总和是5+17=22，依此类推）
    周次 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
    一 1 2 3 4 5 6 7
    二 8 9 10 11 12 13 14
    三 15 16 17 18 19 20 21
    四 22 23 24 25 26 27 28
    五 29 30          

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知k是整数，且方程x2+kx-k+1=0有两个不相等的正整数根，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2a+2b+ab=
    2
    3
    ，且a+b+3ab=-
    1
    2
    ，那么a+b+ab的值
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    预计用1500元购买甲商品x个，乙商品y个，不料甲商品每个涨价1.5元，乙商品每个涨价1元，尽管购买甲商品的个数比预定数少10个，总金额仍多用29元，又若甲商品每个只涨价1元，并且购买甲商品的数量只比预定数少5个，那么甲乙两商品支付的总金额是1563.5元，若预计购买甲商品的个数的2倍与预计乙商品的个数的和大于205，但小于210，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.3、
    1
    2
    、π、-
    1
    2
    、0，其中分数的个数是
     
    ．

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