【题目】如图,已知四边形ABCD是矩形,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,连接DE.若,则的值为( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】分析:根据翻折的性质可得∠BAC=∠EAC,再根据矩形的对边平行可得AB∥CD,根据两直线平行,内错角相等可得∠DAC=∠BCA,从而得到∠EAC=∠DAC,设AE与CD相交于F,根据等角对等边的性质可得AF=CF,再求出DF=EF,从而得到△ACF和△EDF相似,根据相似三角形对应边成比例求出,设DF=3x,FC=5x,在Rt△ADF中,利用勾股定理列式求出AD,再根据矩形的对边相等求出AB,然后代入进行计算即可得解.
详解:如图,
∵矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,
∴∠BAC=∠EAC,AE=AB=CD,
∵矩形ABCD的对边AB∥CD,
∴∠DCA=∠BAC,
∴∠EAC=∠DCA,
设AE与CD相交于F,则AF=CF,
∴AE-AF=CD-CF,
即DF=EF,
∴,
又∵∠AFC=∠EFD,
∴△ACF∽△EDF,
∴,
设DF=3x,FC=5x,则AF=5x,
在Rt△ADF中,AD=,
又∵AB=CD=DF+FC=3x+5x=8x,
∴.
故选A.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线y1=mx+3n﹣1与直线y2=(m﹣1)x﹣2n+2.
(1)如果m=﹣1,n=1,当x取何值时,y1>y2?
(2)如果两条直线相交于点A,A点的横坐标x满足﹣2<x<13,求整数n的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校教导处对七年级的学生进行了一次随机抽样问卷调查,其中有这样一个问题:老师在课堂上放手让学生提问和表达:
A从不; B.很少; C.有时; D.常常; E.总是
答题的学生在这五个选项只能选择一项.如图是根据学生对该问题的答卷情况绘制的两幅不完整的统计图
根据以上信息,解答下列问题
(1)该校七年级共有多少学生参加了本次问卷调查?
(2)请把这幅条形统计图补充完整
(3)在扇形统计图中,“常常”所占的百分比及其扇形的圆心角α各是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,D、E为⊙O上位于AB异侧的两点,连接BD并延长至点C,使得CD=BD,连接AC交⊙O于点F,连接AE、DE、DF.
(1)证明:∠E=∠C;
(2)若∠E=55°,求∠BDF的度数;
(3)设DE交AB于点G,若DF=4,cosB=,E是弧AB的中点,求EGED的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】四川雅安发生地震后,某校学生会向全校1900名学生发起了“心系雅安”捐款活动,为了解捐款情况,学会生随机调查了部分学生的捐款金额,并用得到的数据绘制了如下统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列是问题:
(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为 ,图①中m的值是 ;
(2)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;
(3)根据样本数据,估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在四张背面完全相同的纸牌A、B、C、D,其中正面分别画有四个不同的几何图形(如图),小华将这4张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸一张.
(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出两张纸牌牌面上所画几何图形,既是轴对称图形又是中心对称图形的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】列一元一次方程解应用题:
某水果店计划购进.两种水果,下表是.这两种水果的进货价格:
水果品种 | ||
进货价格(元) |
(1)若该水果店要花费元同时购进两种水果共,则购进.两种水果各为多少?
(2)若水果店将种水果的售价定为元,要使购进的这批水果在完全售出后达到的利润率,种水果的售价应该定为多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在数轴上,四个不同的点分别表示有理数,且.
(1)如图1,为线段的中点,
①当点与原点重合时,用等式表示与的关系为 ;
②求点表示的有理数的值(用含的代数式表示);
(2)已知,
①若三点的位置如图所示,请在图中标出点的位置;
②的大小关系为 (用“”连接)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将正整数1至2019按照一定规律排成下表:
记aij表示第i行第j个数,如a14=4表示第1行第4个数是4.
(1)直接写出a42=_________, a53=_________;
(2)①如果aij=2019,那么i=_________, j =_________;②用i,j表示aij=_____________;
(3) 将表格中的5个阴影格子看成一个整体并平移,所覆盖的5个数之和能否等于2027.若能,求出这5个数中的最小数,若不能说明理由。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com