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小明用棋子摆放成图形来研究数的规律,如图所示,图(1)中棋子摆成三角形,其颗数3,6,9,12,…称为三角形数;类似地,图(2)中4,8,12,16,…成正方形数,下列所给的四个数中既是三角形数又是正方形数的是(  )
A、2013B、2014
C、2015D、2016
考点:规律型:图形的变化类
专题:
分析:归纳总结得到图1与图2中的规律,用n表示出各自的规律,得到既是三角形数又是正方形数的规律,即可找出判断.
解答:解:根据题意得:图1的规律为3n(n≥1,且n为正整数);图2中的规律为4n,(n≥1,且n为正整数),
∴既是三角形数又是正方形数的是12n,
∵2016÷12=168,
∴既是三角形数又是正方形数的是2016.
故选:D.
点评:此题考查了规律型:数字和图形的变化类,弄清题中的规律是解本题的关键.
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当宽为2cm的刻度尺的一边与圆相切时,另一边与图的两个交点处的度数如图,那么该圆的半径为
 
cm.

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二次函数y=ax2+bx+c的部分对应值如表所示:
x -3 -2 0 1 3 5
y 7 0 -8 -9 -5 7
通过分析表格数据,以下结论不正确的是(  )
A、二次函数y=ax2+bx+c图象的对称轴为直线=1
B、当x=-1时,对应的函数值y=-5
C、该抛物线开口向上,函数有最小值-9
D、其图象与x轴、y轴都只有一个交点,分别为(-2,0)(0,-8)

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下列命题中,真命题是(  )
A、两条直线相交,有且只有一个交点
B、一个角大于它的余角
C、三角形的一个外角大于它的内角
D、同旁内角互补

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小李从如图的二次函数y=ax2+bx+c的图象中,观察得出了下面四条信息:
(1)b2-4ac>0;(2)c>1;(3)ab>0;(4)a-b+c<0.
你认为其中错误的有(  )
A、2个B、3个C、4个D、1个

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如图,点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,且AD:AC=AE:AB=1:2,若BC=6,则DE的长为(  )
A、1B、2C、3D、4

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如图,AD,CE为锐角△ABC的两条高,若AB=15,BC=14,CE=11.2,则BD的长为(  )
A、8B、9C、11D、12

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4x+7=12x-5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-1)2014×5+(-2)3÷4.

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