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将连续的自然数1至1001按下图的方式排成一个长方形阵列,用一个长方形框出16个数,要使这个长方形框出的16个数之和分别等于(1)1998,(2)1991,(3)2000,(4)2080,这是否可能?若不可能,试说明理由;若可能,请写出该方框所框出的16个数中的最小数与最大数.

解:设第一个数为x,则第一行为x,x+1,x+2,x+3,
第二行为x+7,x+8,x+9,x+10,第三行为x+14,x+15,x+16,x+17,
第四行为x+21,x+22,x+23,x+24,
∴16个数之和为16x+192.
(1)16x+192=1988,x=112,∴不可能.
(2)16x+192=1991,x=112,∴不可能.
(3)16x+192=2000,x=113,∴可能,最小数为113,最大数为137.
(4)16x+192=2080,x=118,∴可能,最小数为118,最大数为142.
2080算出的最小数是118,那么=16…6,
∴在6、13、20、27这一数列上,意味着这个正方形框要框出这个长方形阵列,所以这个2080也不可能.
∴只有2000可行.
分析:此题的关键是找出这16个数的关系,从图上我们可以看出这是一本日历,所以可设第一个数为x,
则第一行为x,x+1,x+2,x+3;
第二行为x+7,x+8,x+9,x+10;
第三行为x+14,x+15,x+16,x+17;
第四行为x+21,x+22,x+23,x+24,
然后按题意相加,可求出的x是不是整数,如果是,就可能.如果不是就不可能.
点评:本题的关键是找出这16个数的规律,然后设未知数,列方程求解.
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、将连续的自然数1至1001按如图的方式排列成一个长方形阵列,用一个正方形框出9个数,要使这个正方形框出的9个数之和分别为:(1)2007;(2)2008、这是否可能?若可能,请写出这9个数中的最小数和最大数;若不可能,试说明理由.
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
995 996 997 998 999 1000 1001

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27、将连续的自然数1至36按如图的方式排成一个正方形阵列,用一个小正方形任意圈出其中的9个数,设圈出的9个数的中心的数为a,用含有a的代数式表示这9个数的和为
9a

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)在2006年元月的日历中(见下图1),任意圈出一竖列上相邻的三个数,设中间一个数为a,则用a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是
a-7,a,a+7
a-7,a,a+7


(2)现将连续的自然数1至2006按图2的方式排成一个长方形陈列,用一个正方形框出9个数(见右图2).
①图2中框出的这9个数的和是
162
162

②有同学说:仿照①,图2中任意框出的9个数的和一定是中间一个数的9倍.你同意这种说法吗?为什么?
③在图2中,要使一个正方形框出的9个数的和分别等于2005,2007,你认为是否可能?如果有可能,请求出该正方形框出的9个数中的最大数和最小数;如果不可能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2005年河南省中考数学试卷(课标卷)(解析版) 题型:填空题

(2005•河南)将连续的自然数1至36按如图的方式排成一个正方形阵列,用一个小正方形任意圈出其中的9个数,设圈出的9个数的中心的数为a,用含有a的代数式表示这9个数的和为   

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