精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.适合下列条件的△ABC中,∠A,∠B,∠C是三个内角,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边,直角三角形的个数是(  )
①a=7,b=24,C=25;
②a=1.5,b=2,c=7.5;
③∠A:∠B:∠C=1:2:3.
④a=1,b=$\sqrt{2}$,c=$\sqrt{3}$.
A.1个B.2个C.3个D.4个

分析 欲判断能否构成直角三角形,只需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方.

解答 解:①72+242=252,能构成直角三角形;
②1.5+2<7.5,不能构成三角形;
③∠C=180°×$\frac{3}{1+2+3}$=90°,能构成直角三角形;
④12+($\sqrt{2}$)2=($\sqrt{3}$)2,能构成直角三角形.
故直角三角形的个数是3个.
故选:C.

点评 本题考查了利用勾股定理逆定理判定直角三角形的方法.在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.正方形网格中(网格中的每个小正方形边长是1),△ABC的顶点均在格点上,请在所给的直角坐标系中解答下列问题:
(1)作出△ABC绕点A逆时针旋转90°的△AB1C1
(2)作出△AB1C1关于原点O成中心对称的△A1B2C2
(3)请直接写出以A1、B2、C2为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标(2,2)或(-2,4))或(0,-2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,已知△ABO纸片沿CD翻折,若EC∥BD,那么ED与AC平行吗?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块,为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃,他带了两块碎玻璃,其编号应该是(  )
A.①,②B.①,④C.③,④D.②,③

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.计算:
(1)2$\sqrt{12}$-3×$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{8}$+(π+1)0
(2)$\frac{\sqrt{32}+\sqrt{18}}{\sqrt{8}}$-(2-$\sqrt{3}$)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图图形经过折叠,能围成正方体的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知多项式-3x2ym-2-4x2y+xy-6是4次4项式,则m=4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.化简并求值:$\frac{1}{x+2}-\frac{{{x^2}-4x+4}}{{{x^2}-x}}÷(x+1-\frac{3}{x-1})$,其中x是方程x2+2x-4=0的解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,点F是正方形ABCD的边BC上一点,以BF为对角线作正方形BEFG,连接AG,CE.
(1)求证:AG=CE;
(2)若AD=4,GF=$\sqrt{2}$,求CE的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案