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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=50°,点D在线段BC上运动(点D不与B,C重合),连接AD,作∠ADE=50°,DE交线段AC于点E.

(1)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请求出∠BDA的度数;若不可以,请说明理由.

(2)若DC=2,求证:△ABD≌△DCE.

【答案】(1)100°或115°(2)证明见解析

【解析】

1)分两种情况进行讨论,根据三角形的外角性质,可得当∠BDA的度数为115°100°时,ADE的形状是等腰三角形;
2)利用∠DEC+EDC=130°,∠ADB+EDC=130°,求出∠ADB=DEC,再利用AB=DC=2,即可得出ABD≌△DCE

(1)ADE的形状可以是等腰三角形

∵∠B=C=50°,ADE=50°,

∴∠BDA+EDC=CED+EDC=130°,

∴∠BDA=CED.

∵点D在线段BC上运动(D不与B,C重合),

AD≠AE.

EA=ED,如图1所示,EAD=ADE=50°,

∴∠BDA=CED=50°+50°=100°;

DA=DE,如图2所示,EAD=AED=65°,

∴∠BDA=CED=65°+50°=115°.

综上,BDA100°115°.

(2)DC=2, AB=AC=2,

AB=DC

(1)可得∠BDA=CED,

ABDDCE,

∴△ABD≌△DCE(AAS).

练习册系列答案
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【题目】如图,在中,于点,求的度数.

解:(已知)

___________(同位角相等,两直线平行)

______(两直线平行,内错角相等)

(已知)

___________(等量代换)

________________

________________

(已知)

______________(垂直的定义)

(等量代换)

(已知)

__________(等式的性质)

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【题目】如图所示,点C是线段AB上的一点,点D是线段AB的中点,点E是线段BC的中点.

1)当AC=8BC=6时,求线段DE的长度;

2)当AC=mBC=nmn)时,求线段DE的长度;

3)从(1)(2)的结果中,你发现了什么规律?请直接写出来.

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【题目】某校举办红歌伴我成长歌咏比赛活动,参赛同学的成绩分别绘制成频数分布表和频数分布直方图(均不完整)如图

分数段

频数

频率

80≤x<85

9

0.15

85≤x<90

m

0.45

90≤x<95

95≤x<100

6

n

(1)求m,n的值分别是多少;

(2)请在图中补全频数分布直方图;

(3)比赛成绩的中位数落在哪个分数段?

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【题目】阅读下面的文字,解答问题,

例如:∵,即23,∴的整数部分为2,小数部分为(2).

请解答:(1的整数部分是   ,小数部分是 

2)已知:5小数部分是m6+小数部分是n,且(x+12m+n,请求出满足条件的x的值.

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【题目】已知2A型车和1B型车载满货物一次可运货10.1A型车和2B型车载满货物一次可运货11.某物流公司现有31吨货物,计划同时租用A型车a辆和B型车b,一次运完,且每辆车都满载货物.根据以上信息解答下列问题:

11A型车和1B型车载满货物一次分别可运货物多少吨?

2请帮助物流公司设计租车方案

3A型车每辆车租金每次100元,B型车每辆车租金每次120.请选出最省钱的租车方案,并求出最少的租车费.

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【题目】数学课上,张老师举了下面的例题:

例1 等腰三角形ABC中,∠A=110°,求∠B的度数.

例2 等腰三角形ABC中,∠A=40°,求∠B的度数.

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变式 等腰三角形ABC中,∠A=80°,求∠B的度数.

(1)请你解答以上的变式题.

(2)解(1)后,小敏发现,∠A的度数不同,得到∠B的度数的个数也可能不同,如果在等腰三角形ABC中,设∠A=x°,当∠B有三个不同的度数时,请你探索x的取值范围.

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【题目】在某市举办的读好书,讲礼仪活动中,东华学校积极行动,各班图书角的新书、好书不断增多,除学校购买外,还有师生捐献的图书.下面是七年级(1)班全体同学捐献图书的情况统计图:

请你根据以上统计图中的信息,解答下列问题:

1)该班有学生多少人?

2)补全条形统计图;

3)七(1)班全体同学所捐献图书的中位数和众数分别是多少?

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【题目】如图,将边为的正方形ABCD绕点A沿逆时针方向旋转30°后得到正方形AEFH,则图中阴影部分的面积为( )

A. B. 3- C. 2- D. 2-

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