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1.一组数据2,x,4,3,3的平均数是3,则这组数据的众数、方差分别是(  )
A.2,0.4B.3,0.2C.3,0.4D.3,2

分析 根据平均数的定义先求出x的值,再众根据数的定义、以及方差公式进行计算即可得出答案.

解答 解:根据题意得,
2+x+4+3+3=3×5,
解得x=3,
则一组数据2,3,4,3,3的众数为3,
则这组数据的方差为$\frac{1}{5}$×[(2-3)2+3×(3-3)2+(4-3)2]=0.4.
故选:C.

点评 此题考查了众数、平均数和方差,用到的知识点是众数、平均数和方差,一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为$\overline{x}$,则方差S2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2];众数是一组数据中出现次数最多的数.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图1是一种阳台户外伸缩晾衣架,侧面示意图如图2所示,其支架AB,CD,EF,GH,BE,DG,FK的长度都为40cm(支架的宽度忽略不计),四边形BQCP、DMEQ、FNGM是互相全等的菱形,当晾衣架的A端拉伸到距离墙壁最远时,∠B=∠D=∠F=80°,这时A端到墙壁的距离约为102.72cm.
(sin40°≈0.643,cos40°≈0.766,tan40°≈0.839)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.计算:20170-|-2|+$\sqrt{(-3)^{2}}$-($\frac{1}{4}$)-1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图所示,小明在大楼30米高(即PH=30米)的窗口P处进行观测,测得山坡上A处的俯角为15°,山脚B处的俯角为60°,已知该山坡的坡度i(即tan∠ABC)为1:$\sqrt{3}$,点P、H、B、C、A在同一个平面上.点H、B、C在同一条直线上,且PH⊥HC.
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(2)求山坡A、B两点间的距离(结果精确到0.1米).
(参考数据:$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732)

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16.如图,在平面直角坐标系中,?ABCD的对称中心是原点O,点A、D的坐标分别为(1,3)、(-3,-3),动点P在边AB上,过点P的反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象交边CD于点Q,连接PQ.
(1)求k的取值范围;
(2)当点P是边AB的中点时,求对应的反比例函数的解析式;
(3)直接写出图中阴影部分的面积之和.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.计算:2tan60°-($\frac{1}{3}$)-1+(-2)2×(2017-sin45°)0-|-$\sqrt{12}$|

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下面是小林做的4道作业题:(1)2ab+3ab=5ab;(2)2ab-3ab=-1;(3)2ab•3ab=6ab;(4)2ab÷3ab=$\frac{2}{3}$.做对一题得2分,则他共得到(  )
A.2分B.4分C.6分D.8分

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.阅读下面材料:
数学课上,老师提出如下问题:

尺规作图:经过直线外一点作这条直线的平行线.已知:如图1直线l和直线l外一点A.求作:直线l的平行线,使它经过点A.
小强的作法如下:
如图2,(1)过点A作直线m交直线l于点B;(2)以点A为圆心,AB长为半径作弧,交直线m于点C;(3)在直线l上取点D(不与点B重合),连接CD;(4)作线段CD的垂直平分线n,交线段CD于点E;(5)作直线AE.所以直线AE即为所求.
老师表扬了小强的作法是对的.
请回答:小强这样作图的主要依据是三角形的中位线平行于第三边.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,△ABC,∠C=45°,点P、Q分别在射线CA、CB上,且CP=2,将△ABC沿PQ折叠,点C落在平面上点C′处.
(1)当PC′∥CB时,求CQ的长;
(2)当PC′⊥CA时,求CQ的长;
(3)当折叠后的△PC′Q与△ABC的重叠部分为等腰三角形时,求CQ的长.

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