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    【题目】附加题：（y﹣z）2+（x﹣y）2+（z﹣x）2=（y+z﹣2x）2+（z+x﹣2y）2+（x+y﹣2z）2．

    求 的值．

    【答案】1

    【解析】试题分析：通过已知等式化简得到未知量的关系，代入目标式子求值.

    试题解析：

    解：∵（y﹣z）2+（x﹣y）2+（z﹣x）2=（y+z﹣2x）2+（z+x﹣2y）2+（x+y﹣2z）2．

    ∴（y﹣z）2﹣（y+z﹣2x）2+（x﹣y）2﹣（x+y﹣2z）2+（z﹣x）2﹣（z+x﹣2y）2=0，

    ∴（y﹣z+y+z﹣2x）（y﹣z﹣y﹣z+2x）+（x﹣y+x+y﹣2z）（x﹣y﹣x﹣y+2z）+（z﹣x+z+x﹣2y）（z﹣x﹣z﹣x+2y）=0，

    ∴2x2+2y2+2z2﹣2xy﹣2xz﹣2yz=0，

    ∴（x﹣y）2+（x﹣z）2+（y﹣z）2=0．

    ∵x，y，z均为实数，

    ∴x=y=z．

    ∴

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】两条平行直线上各有个点，用这个点按如下规则连接线段：

    ①平行线之间的点在连线段时，可以有共同的端点，但不能有其它交点；

    ②符合①要求的线段必须全部画出．

    图展示了当时的情况，此时图中三角形的个数为；图展示了当时的一种情况，此时图中三角形的个数为．试回答下列问题：

    当时，请在图中画出使三角形个数最少的图形，此时图中三角形的个数是________；

    试猜想当有对点时，按上述规则画出的图形中，最少有________个三角形；

    当时，按上述规则画出的图形中，最少有________个三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，CA=CB，有一个圆心角为45°，半径长等于CA的扇形CEF绕点C旋转，直线CE、CF分别与直线AB交于点M、N．

    （1）如图①，当AM=BN时，将△ACM沿CM折叠，点A落在弧EF的中点P处，再将△BCN沿CN折叠，点B也恰好落在点P处，此时，PM=AM，PN=BN，△PMN的形状是　 　．线段AM、BN、MN之间的数量关系是 　；

    （2）如图②，当扇形CEF绕点C在∠ACB内部旋转时，线段MN、AM、BN之间的数量关系是　 　．试证明你的猜想；

    （3）当扇形CEF绕点C旋转至图③的位置时，线段MN、AM、BN之间的数量关系是　 　．（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图(1)，AB＝4cm，AC⊥AB，BD⊥AB，AC＝BD＝3cm．点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动，同时，点Q在线段BD上由点B向点D运动．它们运动的时间为t(s)．

    (1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，当t＝1时，△ACP与△BPQ是否全等，请说明理由，并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系；

    (2)如图(2)，将图(1)中的“AC⊥AB，BD⊥AB”为改“∠CAB＝∠DBA＝60°”，其他条件不变．设点Q的运动速度为x cm/s，是否存在实数x，使得△ACP与△BPQ全等？若存在，求出相应的x、t的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，AB⊥CD，且AB＝CD．E、F是AD上两点，CE⊥AD，BF⊥AD．若CE＝a，BF＝b，EF＝c，则AD的长为（ ）

    A. a+cB. b+cC. a﹣b+cD. a+b﹣c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（1）如图①，已知：在△ABC中，∠BAC＝90°，AB=AC，直线m经过点A，BD⊥直线m, CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.

    （2）如图②，将（1）中的条件改为：在△ABC中，AB=AC，D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α为任意钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在平面直角坐标系中，△ABC的边AB在x轴上，∠ABC=90°，AB=BC，OA=1，OB=4，抛物线y=x2+bx+c经过A、C两点．

    （1）求抛物线的解析式及其顶点坐标；
    （2）如图①，点P是抛物线上位于x轴下方的一点，点Q与点P关于抛物线的对称轴对称，过点P，Q分别向x轴作垂线，垂足为点D，E，记矩形DPQE的周长为d，求d的最大值，并求出使d最大值时点P的坐标；
    （3）如图②，点M是抛物线上位于直线AC下方的一点，过点M作MF⊥AC于点F，连接MC，作MN∥BC交直线AC于点N，若MN将△MFC的面积分成2：3两部分，请确定M点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知直线l与⊙O，AB是⊙O的直径，AD⊥l于点D．
    （1）如图①，当直线l与⊙O相切于点C时，求证：AC平分∠DAB；
    （2）如图②，当直线l与⊙O相交于点E，F时，求证：∠DAE=∠BAF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】解方程
    （1）解方程：x2﹣2x﹣8=0；
    （2）解不等式组 ．

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