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11.在下列各数$\frac{π}{2}$,0,-2.5,$\frac{{\sqrt{7}}}{3}$,$\root{3}{27}$,3.14159,$\frac{22}{7}$,$\sqrt{9}$,$\sqrt{12}$,0.05055055505555…(相邻两个0之间的5的个数逐次加1),3π,中,无理数的个数是(  )
A.6B.5C.4D.3

分析 无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.

解答 解:无理数有:$\frac{π}{2}$,$\frac{{\sqrt{7}}}{3}$,$\sqrt{12}$,0.05055055505555…(相邻两个0之间的5的个数逐次加1),3π,
故选B

点评 此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列各组长度的线段,成比例线段的是(  )
A.1cm,$\sqrt{2}$cm,$\sqrt{3}$cm,$\sqrt{6}$cmB.3cm,4cm,5cm,6cm
C.2cm,4cm,6cm,8cmD.10cm,5cm,6cm,4cm

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2.如图,表示甲、乙两同学沿同一条路到达目的地过程中,路程s(千米)与时间t(小时)之间关系的图象,根据图象中提供的信息回答问题:

(1)乙的速度为12千米/时;
(2)两人在乙出发后0.8小时相遇;
(3)点A处对应的数字为9.6;
(4)甲在出发后1小时至2.5小时之间的速度为7千米/时.

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19.根据题意解答:
(1)如图 1,点A、C、F、B在同一直线上,CD平分∠ECB,FG∥CD,若∠ECA为α度,求∠GFB的度数(用关于a的代数式表示),并说明理由.
(2)如图2,某停车场入口大门的栏杆如图所示,BA⊥地面AE,CD∥地面AE,求∠1+∠2的度数,并说明理由.
(3)如图3,若∠3=40°,∠5=50°,∠7=80°,则∠1+∠2+∠4+∠6+∠8=170度.

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6.小睿同学在探究性课题的研究中发现了正多边形的一个规律:下面四个图分别是正三角形ABC、正方形ABCD、正五边形ABCDE和正n边形ABCDE…F,点M、N分别是相邻两条边上的点且满足BM=CN,连接AM、BN,相交于点P,小睿通过证明△ABM和△BCN全等,分别得到了在正三角形ABC中,∠APN=60°;在正方形ABCD中,∠APN=90°,在正五边形ABCDE中,∠APN=108°,请沿着小睿的思路,尝试计算在正n边形ABCDE…F中,∠APN=$\frac{(n-2)180°}{n}$°(用含有n的代数式表示)

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16.一组数据1,2,0,2,1,2的中位数和众数是(  )
A.2,2B.1.5,2C.1,1D.0,1

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3.已知等腰梯形的上底长是2cm,下底长为8cm,腰长为5cm,那么这个等腰梯形的高是4cm.

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20.一条平行于直线y=-3x的直线交x轴于点(2,0),则该直线与y轴的交点是(0,6).

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1.下列图形中,∠1和∠2是对顶角的是(  )
A.B.C.D.

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