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    若关于x的一元二次方程（k—2）x+x+k—4=0的一根是0，则k的值为（ ）
    A．2B．—2C．2或—2D．
    B
    把x=0代入一元二次方程，得k—4=0，解得k=2，又因为k—2≠0，即k≠2，所以k=-2
    故选B
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知方程的一个根是2，则k=        ，另一个根是       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知关于x的一元二次方程的一个根为2，则另一根是（   ） 
    A．4B．1C．2D．－2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    西部建设中，某工程队承包了一段72千米的铁轨的铺设任务，计划若干天完成，在铺设完一半后，增添工作设备，改进了工作方法，这样每天比原计划可多铺3千米，结果提前了2天完成任务。问原计划每天铺多少千米，计划多少天完成？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用适当的方法解方程：x—6x+9=(5—2x)

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知关于x的一元二次方程x2＋4x＋m－1＝0。
    (1)请你为m选取一个合适的整数，使得到的方程有两个不相等的实数根；
    (2)设α、β是(1)中你所得到的方程的两个实数根，求α2＋β2＋αβ的值。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读材料，解答问题
    材料：利用解二元一次方程组的代入消元法可解形如的方程组．
    如：由（2）得，代入（1）消元得到关于的方程：
    ，
    将代入得：，方程组的解为
    请你用代入消元法解方程组：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解方程：．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知方程的两个解分别为、，则 的值为：        .

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