精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.如图,△ABC内接于⊙O,AB是直径,⊙O的切线PC交BA的延长线于点P,OF∥BC交AC于点E,交PC于点F,连接AF.
(1)判断AF与⊙O的位置关系并说明理由;
(2)若⊙O的半径为4,AF=2,求PF的长.

分析 (1)直接利用切线的性质结合全等三角形的判定与性质得出答案;
(2)利用切线的性质结合三角形面积求法以及勾股定理得出答案.

解答 解:(1)AF为圆O的切线,
理由为:
连接OC,
∵PC为圆O切线,
∴CP⊥OC,
∴∠OCP=90°,
∵OF∥BC,
∴∠AOF=∠B,∠COF=∠OCB,
∵OC=OB,
∴∠OCB=∠B,
∴∠AOF=∠COF,
∵在△AOF和△COF中,
$\left\{\begin{array}{l}{OF=OF}\\{∠AOF=∠COF}\\{OA=CO}\end{array}\right.$,
∴△AOF≌△COF(SAS),
∴∠OAF=∠OCF=90°,
∴AF⊥OA,OA为圆O的半径,
则AF为圆O的切线;

(2)设PF=x,由(1)知OC⊥PC,OP⊥AF,
∴S△POF=$\frac{1}{2}$•PF•OC=$\frac{1}{2}$•OP•AF,
且⊙O的半径为4,AF=2,
∴4x=2OP,
∴OP=2x,则AP=2x-4,
∴在Rt△APF中,
22+(2x-4)2=x2
解得:x=2(舍去)或$\frac{10}{3}$,
∴PF=$\frac{10}{3}$.

点评 此题主要考查了切线的性质以及勾股定理和全等三角形的判定与性质,正确应用勾股定理是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.计算
(1)-14-$\frac{1}{6}$×[5-(-3)2]
(2)-42+3×(-2)2×($\frac{1}{3}$-1)÷(-1$\frac{1}{3}$)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图是由六块积木搭成,这几块积木都是相同的正方体,请画出这个图形的三视图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在甲、乙两个不透明的布袋,甲袋中装有3个完全相同的小球,分别标有数字0,1,2;乙袋中装有3个完全相同的小球,分别标有数字-1,-2,0;现从甲袋中随机抽取一个小球,记录标有的数字为x,再从乙袋中随机抽取一个小球,记录标有的数字为y,确定点M坐标为(x,y).
(1)用树状图或列表法列举点M所有可能的坐标;
(2)求点M(x,y)在函数y=-x+1的图象上的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,抛物线y=-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{3}{2}$x+2与x轴交于点A、点B,与y轴交于点C、点D与点C关于x轴对称,点P是x轴上一动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q.
(1)求直线BD的解析式.
(2)当点P在线段OB上运动时,直线l交BD于点M,试探究m为何值时四边形CQMD是平行四边形.
(3)点P在运动过程中,是否存在点Q,使△BDQ是以BD为直角边的直角三角形?若存在,求出点Q坐标;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.先化简,后求值:5(x-2y)-3(x-2y)-8(2y-x),其中x=1,y=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.用适当方法计算:
(1)$\frac{1}{2}$+(-$\frac{2}{3}$)+$\frac{4}{5}$+(-$\frac{1}{2}$)+(-$\frac{1}{3}$);
(2)(-49$\frac{7}{11}$)÷7.
(3)(-$\frac{6}{5}$)×(-$\frac{2}{3}$)+(-$\frac{6}{5}$)×(+$\frac{17}{3}$)
(4)$\frac{1}{12}$÷(-$\frac{1}{6}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.某地一天早晨的气温是-5℃,中午上升了10℃,午夜又下降了8℃,则午夜的气温是(  )
A.-3℃B.-5℃C.5℃D.-9℃

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.分式$\frac{2x}{x-3}$有意义的条件为(  )
A.x≠0B.x≠-3C.x≠3D.x≠3且x≠0

查看答案和解析>>

同步练习册答案