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    在平面直角坐标系中描出下列各点．
    A（-3，2），B（0，-1），C（2，0），D（-2，-2），E（1，-3），F（5，0）．
    考点：坐标与图形性质
    专题：作图题
    分析：补成网格平面直角坐标系，然后确定出各点的位置即可．
    解答：解：如图所示．
    点评：本题考查了坐标与图形性质，主要是平面直角坐标系中点的坐标的确定，补成网格结构更简便．
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    方程x2-3|x-1|=1的不同解的个数是（　　）
    A、0B、1C、2D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    简单应用．将一张长方形纸片对折两次，得到三条折痕，这三条折痕有什么关系，请说明理由即可．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某次篮球联赛中，大海队与高山队要争夺一个出线权（获胜场数多的队出线；两队获胜场数相等时，根据他们之间的比赛结果确定出线队），大海队目前的战绩是14胜10负（其中有1场以3分之差负于高山队），后面还要比赛6场（其中包括再与高山队比赛1场）；高山队目前的战绩是12胜13负，后面还要比赛5场．
    讨论：
    （1）为确保出线，大海队在后面的比赛中至少要胜多少场？
    （2）如果大海队在后面对高山队1场比赛中至少胜高山队4分，那么他在后面的比赛中至少胜儿场就一定能出线？
    （3）如果高山队在后面的比赛中3胜（包括胜大海队1场）2负，那么大海队在后面的比赛中至少要胜几场才能确保出线？
    （4）如果大海队在后面的比赛中2胜4负，未能出线，那么高山队在后面的比赛中战果如何？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式组
    -3x-1＞3
    2x+1≥3.
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明和小亮一起测量底部可以到达的一棵大树AB的高度，按如下步骤进行：
    ①在测点D处安置测倾器，测得大树顶部的仰角∠ACE=α；
    ②量出测点D到大树底部B的水平距离BD=l；
    ③量出测倾器的高度DC=a；
    他们测得了三组数据后，制成了测点到大树的距离l，测倾器的高a的数据的条形统计图（如图1）和仰角 α数据的折线统计图（如图2）．
    1 a α
    第一次
    第二次
    第三次
    平均值

    请你根据两个统计图提供的信息，完成以下任务：
    （1）把统计图中的相关数据填入相应的表格中；
    （2）根据得到的样本平均数计算出树高AB（精确到0.1m）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC平分∠DAB，∠1=∠2，求证：AB∥CD．
    证明：因为AC平分∠DAB．
    所以∠l=
     
    ，
    又因为∠1=∠2（已知），
    所以∠2=
     

    即AB∥
     
    ．
    完成上述填空．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用计算器计算（精确到0.01）．
    		2 013
    ．
    		0.201 3
    ．
    -
    6
    27
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各数的算术平方根．
    ①625；
    ②（-3）2；
    ③
    		16
    ．

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