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    (-
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    )÷(-
    3
    14
    )÷(-
    2
    3
    )
    分析：有理数的除法运算要注意是否有负数以及分数，去掉不必要的负号之后约分即可．
    解答：解：(-
    4
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    )÷(-
    3
    14
    )÷(-
    2
    3
    )    =（-
    4
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    ）×(-
    14
    3
    )×(-
    3
    2
    )    =-4．
    点评：本题难度简单，主要考查的是有理数除法的运算，但不能掉以轻心．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的盒子中放有4张扑克牌，牌面上的数字分别3，4，5，x，这些扑克牌除数字外都相同．甲、乙两人每次同时从盒子中各随机摸出1张牌，并计算摸出的这2张牌面上的数字之和．记录后都将牌放回盒子中搅匀，进行重复实验．实验数据如下表：
    摸牌总次数 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
    “和为9”出现的频数 1 9 14 24 26 37 58 82 109 150
    “和为9”出现的频率 0.10 0.45 0.47 0.40 0.29 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
    解答下列问题：
    （1）如果实验继续进行下去，根据上表数据，出现“和为9”的频率将稳定在它的概率附近，试估计出现“和为9”的概率；
    （2）根据（1），若x是不等于3，4，5的自然数，试求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）为保护环境，某校环保小组成员小敏收集废电池，第一天收集1号电池4节、5号电池5节，总重量460克；第二天收集1号电池2节、5号电池3节，总重量240克．
    ①求1号和5号电池每节分别重多少克？
    ②学校环保小组为估算四月份收集废电池的总重量，他们随意抽取了该月5天每天收集废电池的数量，如下表：
    1号废电池（单位：节） 29 30 32 28 31
    5号废电池（单位：节） 51 53 47 49 50
    分别计算两种电池的样本平均数，并由此估算该月（30天）环保小组收集废电池的总重量是多少千克？
    （2）如图，用正方体石墩垒石梯，如图分别表示垒到一、二、三阶梯时的情况，那么照这样垒下去，
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    ①填出下表中未填的两空，观察规律．
    阶梯级数 一级 二级 三级 四级
    石墩块数 3 9
     
     
    ②垒到第n级阶梯时，共用正方体石墩
     
    块（用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面几组数：
    1，3，5，7，9，11，13，15，…
    2，5，8，11，14，17，20，23，…
    …
    7，15，23，31，39，47，55，63，…
    这三组数具有共同的特点．现在有上述特点的一组数，第3个数是11，第5个数是19，则第n个数为
    4n-1
    4n-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入相应的大括号里．
    -0.78，5，-8.47，-10，-
    22
    7
    ，0，
    π
    3
    ，-（-2
    2
    3
    ），0.31，-2.121121112…
    正数：{                  …}    
    负数：{                       …}
    有理数：{                        …}
    无理数：{                        …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-23）+72+（-31）+（+47）

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