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10.若∠AOB=50°,∠BOC=30°,则∠AOC=20°或80;若OM是∠AOB的平分线,ON是∠BOC的平分线,则∠MON=40°或10°.

分析 根据题意画出图形,进而利用角平分线的定义求出即可.

解答 解:如图所示:
∵∠AOB=50°,∠BOC=30°,
∴∠AOC′=∠AOB+∠BOC=80°,
或∠AOC=∠AOB-∠BOC=20°,
故∠AOC=20°或80°,
∵OM是∠AOB的平分线,ON是∠BOC的平分线,
∴∠MON′=$\frac{1}{2}$∠AOC′或∠MON=$\frac{1}{2}$∠AOC,
故∠MON=40°或10°.
故答案为:20°或80;40°或10°.

点评 此题主要考查了角平分线的定义以及角的计算,利用分类讨论得出是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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1.阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式的化简运算时,我们有时会碰上形如$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$的式子,其实我们还可以将其进一步简化:$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{2(\sqrt{3}-1)}{(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)}$=$\frac{2(\sqrt{3}-1)}{(\sqrt{3})^{2}-{1}^{2}}$=$\sqrt{3}$-1.以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
请用上面的方法化简:$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$.

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18.如图所示,综合楼高12m,两楼相距5m,在下午某一时刻太阳光与水平面的夹角为30°,当教学楼影子顶端A刚好落在综合楼顶端C处时,问教学楼的高度约为多少米?($\sqrt{3}$≈1.732,结果保留整数)

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5.如图所示,平面直角坐标系中画出了一次函数y=-2x=2和一次函数y=kx+b的图象.
(1)求一次函数y=kx+b的解析式;
(2)求方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=-2x+2}\\{y=kx+b}\end{array}\right.$的解.

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15.如图,半径为5的⊙O1,交直线y=x+2于A(0,2),C两点,交y轴与B(0,10),CD是⊙O1的直径,若函数y=$\frac{k}{x}$(x<0)的图象经过点D,求k的值.

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2.小王从A地前往B地送货,到达B地后,休息1h后按原路返回,他与A地的距离y(单位:km)和所用的时间x(单位;h)之间的函数关系式如图所示.
(1)小王从B地返回A地的速度是多少?
(2)在A,B之间有一个C地,小王从去时途径C地到返回时路过C地,公用了4.5h,那么A,C两地相距多远?
(3)小李在小王出发2h后,按小王大的路线也从A地前往B地,行驶路程为216km/时,在小王返回途中两人相遇,问小李行驶了多长时间?直接写出结果.

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19.求一次函数y=$\frac{1}{2}$x-1的图象与一次函数y=-x-3的图象的交点坐标,并求出这两个函数的图象与x轴所围成的三角形的面积.

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9.探究:中华人民共和国国旗上的五角星的每个角均相等,小明为了计算每个角的度数,画出了如图①的五角星,每个角均相等,并写出了如下不完整的计算过程,请你将过程补充完整.
解:∵∠AFG=∠C+∠E,∠AGF=∠B+∠D.
∴∠AFG+∠AGF=∠C+∠E+∠B+∠D.
∵∠A+∠AFG+∠AGF=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,
∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=36°.
拓展:如图②,小明改变了这个五角星的五个角的度数,使它们均不相等,请你帮助小明求∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和.
应用:如图③.小明将图②中的点A落在BE上,点C落在BD上,若∠B=∠D=36°,则∠CAD+∠ACE+∠E=108°.

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