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    （2012•福州）如图是由4个大小相同的正方形组合而成的几何体，其主视图是（　　）
    分析：从正面看到的图叫做主视图，从左面看到的图叫做左视图，从上面看到的图叫做俯视图．根据图中正方体摆放的位置判定则可．
    解答：解：从正面看，下面一行是横放3个正方体，上面一行中间是一个正方体．故选C．
    点评：本题考查了三种视图中的主视图，比较简单．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•福州）如图，过点C（1，2）分别作x轴、y轴的平行线，交直线y=-x+6于A、B两点，若反比例函数y=
    k
    x
    （x＞0）的图象与△ABC有公共点，则k的取值范围是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•福州）如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别是30°、45°，如果此时热气球C处的高度CD为100米，点A、D、B在同一直线上，则AB两点的距离是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•福州） 如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD和过C点的切线互相垂直，垂足为D，AD交⊙O于点E．
    （1）求证：AC平分∠DAB；
    （2）若∠B=60°，CD=2
    		3
    ，求AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•福州）如图1，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，动点P从点A开始沿边AC向点C以1个单位长度的速度运动，动点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动，过点P作PD∥BC，交AB于点D，连接PQ分别从点A、C同时出发，当其中一点到达端点时，另一点也随之停止运动，设运动时间为t秒（t≥0）．
    （1）直接用含t的代数式分别表示：QB=
    8-2t
    8-2t
    ，PD=
    4
    3
    t
    4
    3
    t
    ．
    （2）是否存在t的值，使四边形PDBQ为菱形？若存在，求出t的值；若不存在，说明理由．并探究如何改变Q的速度（匀速运动），使四边形PDBQ在某一时刻为菱形，求点Q的速度；
    （3）如图2，在整个运动过程中，求出线段PQ中点M所经过的路径长．

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