精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】问题情境:已知RtABC的周长为30,斜边长c=13,求ABC的面积.、

解法展示:设RtABC的两直角边长分别为ab,则a+b+c=______

因为c=13,所以a+b=______

所以(a+b2=______,所以a2+ b2+_____=289

因为a2+b2=c2,所以c2+2ab=289

所以⑤______+2ab=289,所以ab=______(第1步),

所以ABC的面积=ab=×______=______(第2步).

合作探究:(1)对解法展示进行填空.

(2)上述解题过程中,由第1步到第2步体现出来的数学思想是______(填序号).

①整体思想;②数形结合思想;③分类讨论思想.

方法迁移:

(3)已知一直角三角形的面积为24,斜边长为10,求这个直角三角形的周长.

【答案】1)①30,②17,③172(或289),④2ab,⑤132(或169),⑥ab=60,⑦60,⑧30;(2)①;(3)这个直角三角形的周长是24.

【解析】

1)根据三角形的周长定义,勾股定理,三角形的面积公式即可求解;
2)根据(1)的解答过程得到由第1步到第2步体现出来的数学思想是整体思想;
3)设直角三角形的两直角边分别是abab,且ab均为正数).利用勾股定理和三角形的面积公式求得两直角边是68.然后由三角形的周长公式求得该直角三角形的周长.

(1) RtABC的两直角边长分别为ab,则a+b+c=___30___

因为c=13,所以a+b=___17___

所以(a+b2=___172(或289___,所以a2+ b2+_2ab ___=289

因为a2+b2=c2,所以c2+2ab=289

所以⑤___132(或169___+2ab=289,所以ab=____60__(第1步),

所以ABC的面积=ab=×___60___=__30____(第2步).

(2) 根据(1)的解答过程得到由第1步到第2步体现出来的数学思想是整体思想,故选①;

(3)设直角三角形的两直角边分别是abab,且ab均为正数),则依题意得:

解得

所以这个直角三角形的周长是:6+8+10=24

这个直角三角形的周长是24.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】全国两会民生话题成为社会焦点,我市记者为了解百姓两会民生话题的聚焦点,随机调查了我市部分市民,并对调查结果进行整理,绘制了如图所示的两幅不完整的统计图表.

请根据图表中提供的信息解答下列问题:

1)填空:m n ,扇形统计图中E组所占的百分比为 %

2)我市人口现有650万,请你估计其中关注D组话题的市民人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xOy中,直线x轴,y轴分别交于点AB,将直线AB向右平移6个单位长度,得到直线CD,点A平移后的对应点为点D,点B平移后的对应点为点C

1)求点C的坐标;

2)求直线CD的表达式;

3)若点B关于原点的对称点为点E,设过点E的直线,与四边形ABCD有公共点,结合函数图象,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,直线ly=x-1x轴交于点A1,如图所示,依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1、正方形AnBnCnCn-1,使得点A1A2A3在直线l上,点C1C2C3y轴正半轴上,则点B2019的横坐标是____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD为菱形,∠D=60°AB=4E为边BC上的动点,连接AE,作AE的垂直平分线GF交直线CDF点,垂足为点G,则线段GF的最小值为____________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂为了解甲、乙两个部门员工的生产技能情况,从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:

7886 748175768770759075798170748086698377

9373 888172819483778380817081737882807040

(说明:成绩80分及以上为优秀,70-79分为良好,60-69分为合格,60分以下为不合格)

1)请填完整表格:

部门

平均数

中位数

众数

78.3

75

78

80.5

2)从样本数据可以推断出 部门员工的生产技能水平较高,请说明理由.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,一次函数y=kx﹣6(k≠0)的图象与y轴交于点A,与反比例函数y=(x>0)的图象交于点B(4,b).

(1)b=   ;k=   

(2)点C是线段AB上一点,过点C且平行于y轴的直线l交该反比例函数的图象于点D,连接OC,OD,BD,若四边形OCBD的面积S四边形OCBD=,求点C的坐标;

(3)将第(2)小题中的OCD沿射线AB方向平移一定的距离后,得到O'C'D',若点O的对应点O'恰好落在该反比例函数图象上(如图2),求此时点D的对应点D'的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】学着说点理:补全证明过程:

如图,已知,垂足分别为,试证明:.请补充证明过程,并在括号内填上相应的理由.

证明:∵(已知)

(___________________)

(___________________)

________(___________________).

又∵(已知)

(___________________)

________(___________________)

(___________________).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商店在2014年至2016年期间销售一种礼盒.2014年,该商店用3500元购进了这种礼盒并且全部售完;2016年,这种礼盒的进价比2014年下降了11元/盒,该商店用2400元购进了与2014年相同数量的礼盒也全部售完,礼盒的售价均为60元/盒.

(1)2014年这种礼盒的进价是多少元/盒?

(2)若该商店每年销售这种礼盒所获利润的年增长率相同,问年增长率是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案