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根据不等式的性质,把下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式(a为常数).
(1)5x-1<-6;
(2)-数学公式>-1;
(3)3x+5>4-x;
(4)5-6x≥12;
(5)数学公式>-1.

解:(1)两边同时加1得,5x<-5,
两边同时除以5得,x<-1;
(2)两边同时除以-得,
x<2;
(3)两边同时加x得,4x+5>4,
两边同时减5得,4x>-1,
两边同时除以4得,x>-
(4)两边同时-5得,-6x≥7,
两边同时除以-6得,x≤-
(5)两边同时乘以3得,1-2x>-3,
两边同时减1得,-2x>-4,
两边同时除以-2得,x<2.
分析:(1)根据不等式的性质1得到5x<-5,再根据不等式的性质2得到x<-1;
(2)根据不等式的性质3得到x<2;
(3)根据不等式的性质1得到4x>-1,再根据不等式的性质2得到x>-
(4)根据不等式的性质1得到-6x≥7,再根据不等式的性质3得到x≤-
(5)根据不等式的性质2得到1-2x>-3,根据不等式的性质1得到-2x>-4,根据不等式的性质3得到x<2.
点评:本题考查了不等式的性质,灵活运用不等式的三个性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

根据不等式的性质,把下列不等式表示为x>a或x<a的形式:
(1)10x-1>9x
(2)2x+2<3
(3)5-6x≥2

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据不等式的性质,把下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式(a为常数).
(1)5x-1<-6;
(2)-
1
2
x
>-1;
(3)3x+5>4-x;
(4)5-6x≥12;
(5)
1-2x
3
>-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据不等式的性质,把下列不等式表示为x>a或x<a的形式:
(1)10x-1>9x    
(2)2x+2<3      
(3)5-6x≥2.

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科目:初中数学 来源:2012年北师大版初中数学八年级下1.2不等式的基本性质练习卷(解析版) 题型:解答题

根据不等式的性质,把下列不等式表示为x>a或x<a的形式:

(1)10x-1>9x;(2)2x+2<3;(3)5-6x≥2

 

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