有下列各有理数：-|3|，-|-2.5|，3 $数学公式$ ，0，+（-1）¹⁰⁰，
（1）将上面各数填入适当的括号内．（每个空格2分）
分数：{}；非正整数：{}
（2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

解：（1）分数：{-|-2.5|，3 $\text{[math]}$ }；
非正整数：{-2²，0，-|3|}；

（2）＜-|-2.5|＜0＜+（-1）¹⁰⁰＜3 $\text{[math]}$ ．

分析：对有理数进行分类，需要先对数进行化简，需要注意，分数包括小数，非正整数就是负整数和0．
点评：本题对有理数分类，对每个数的集合要理解清楚，比较数的大小时，需要先化简．

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有下列各有理数：-|3|，-|-2.5|，3

，0，+（-1）¹⁰⁰，
（1）将上面各数填入适当的括号内．（每个空格2分）
分数：{

}；非正整数：{

}
（2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

科目：初中数学 来源： 题型：

有下列各有理数：-2²，-|-2.5|，3

，0，（-1）¹⁰⁰，-|3|．
（1）将上述各数填入适当的括号内．
正整数：{

}；负有理数：{

}
（2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接起来．

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

有下列各有理数：-2²，-|-2.5|， $数学公式$ ，0，（-1）¹⁰⁰，-|3|．
（1）将上述各数填入适当的括号内．
正整数：{}；负有理数：{}
（2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接起来．

科目：初中数学 来源：期中题 题型：解答题

有下列各有理数：﹣|3|，﹣|﹣2.5|，3

，0，+（﹣1）¹⁰⁰，
（1）将上面各数填入适当的括号内。
分数：{_________}；非正整数：{ _________ }
（2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

科目：初中数学 来源：期中题 题型：解答题

有下列各有理数：﹣2²，﹣|﹣2.5|，

，0，（﹣1）¹⁰⁰，﹣|3|．
（1）将上述各数填入适当的括号内．正整数：{ }；
负有理数：{ }
（2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接起来．

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