精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】(本题满分10分)如图,直线y=﹣x+6分别与x轴、y轴交于AB两点;直线y=xAB交于点C,与过点A且平行于y轴的直线交于点D.点E从点A出发,以每秒1个单位的速度沿x轴向左运动.过点Ex轴的垂线,分别交直线ABODPQ两点,以PQ为边向右作正方形PQMN.设正方形PQMN△ACD重叠部分(阴影部分)的面积为S(平方单位),点E的运动时间为t(秒).

1)求点C的坐标.

2)当0t5时,求St之间的函数关系式,并求S的最大值。

3)当t0时,直接写出点(53)在正方形PQMN内部时t的取值范围。

【答案】1C3);(2S=4t2﹣40t+100S最大=·33t4 t7

【解析】试题分析:(1)解y=﹣x+6y=x联立的方程组即可;

2)分别求出0t≤时和≤t5时的St之间的函数关系式,然后利用二次函数的性质求出最大值,比较取大的;(3)点(53)在正方形PQMN内部时,点Ex轴上运动,分情况讨论.

试题解析:(1直线y=﹣x+6与直线y=x交于点C

,解得

∴C3);

2∵A点坐标为(80),

根据题意,得AE=tOE=8﹣t

Q的纵坐标为8﹣t),点P的纵坐标为t

∴PQ=8﹣tt=10﹣2t

0t≤时,S=t10﹣2t),即S=﹣2t2+10t.当t=时,S最大=

≤t5时,S=10﹣2t2,即S=4t2﹣40t+100.当t=时,S最大=

S最大=

33t4 t7

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,,以为直径的于点,交于点.求证:

是等腰三角形;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,ABCDBCAD

1)求证:△ABC≌△CDA

2)△ABC关于对角线AC的对称图形为△AECECAD交于点F,判断△ACF的形状并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB为半圆的直径,O为圆心,C为圆弧上一点,AD垂直于过C点的切线,垂足为D,AB的延长线交直线CD于点E.

(1)求证:AC平分∠DAB;

(2)若BE=2,CE=2,CFAB,垂足为点F.

①求⊙O的半径;②求CF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直角三角形的直角边轴上,双曲线与直角边交于点,与斜边交于点,则的面积为________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂生产部门为了解本部门工人的生产能力情况,进行了抽样调查.该部门随机抽取了30名工人某天每人加工零件的个数,数据如下:

20

21

19

16

27

18

31

29

21

22

25

20

19

22

35

33

19

17

18

29

18

35

22

15

18

18

31

31

19

22

整理上面数据,得到条形统计图:

样本数据的平均数、众数、中位数如下表所示:

统计量

平均数

众数

中位数

数值

23

m

21

根据以上信息,解答下列问题:

(1)上表中众数m的值为   

(2)为调动工人的积极性,该部门根据工人每天加工零件的个数制定了奖励标准,凡达到或超过这个标准的工人将获得奖励.如果想让一半左右的工人能获奖,应根据   来确定奖励标准比较合适.(填平均数”、“众数中位数”)

(3)该部门规定:每天加工零件的个数达到或超过25个的工人为生产能手.若该部门有300名工人,试估计该部门生产能手的人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们知道,假分数可以化为整数与真分数的和的形式.例如:

在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时, 我们称之为假分式;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为真分式”.

例如:像 ,这样的分式是假分式;像,这样

的分式是真分式.类似的,假分式也可以化为整式与真分式的和的形式.

解决下列问题:

1)将分式 化为整式与真分式的和的形式为: .(直接写出结果即可)

2)如果的值为整数,求x的整数值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】抛掷一枚质地均匀的骰子,两次都出现偶数的概率是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明和小亮进行百米赛跑,小明比小亮跑得快,如果两人同时起跑,小明肯定赢,现在小明让小亮先跑若干米,图中分别表示两人的路程与小明追赶时间的关系.

1)哪条线表示小明的路程与时间之间的关系?

2)小明让小亮先跑了多少米?

3)谁将赢得这场比赛?

4对应的一次函数表达式中,一次项系数是多少?它的实际意义是什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案