分析 (1)由平行四边形的性质得出AD∥BC,AB∥CD,证出∠DAE=∠F,∠D=∠ECF,由AAS证明△ADE≌△FCE即可;
(2)由全等三角形的性质得出AE=EF=3,由平行线的性质证出∠AED=∠BAF=90°,由勾股定理求出DE,即可得出CD的长.
解答 (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AB∥CD,
∴∠DAE=∠F,∠D=∠ECF,
∵E是?ABCD的边CD的中点,
∴DE=CE,
在△ADE和△FCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DAE=∠F}&{\;}\\{∠D=∠ECF}&{\;}\\{DE=CE}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△FCE(AAS);
(2)解:∵△ADE≌△FCE,
∴AE=EF=3,
∵AB∥CD,
∴∠AED=∠BAF=90°,
在?ABCD中,AD=BC=5,
∴DE=$\sqrt{A{D}^{2}-A{E}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4,
∴CD=2DE=8.
点评 此题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定方法、勾股定理;熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 518=2(106+x) | B. | 518-x=2×106 | C. | 518-x=2(106+x) | D. | 518+x=2(106-x) |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 92°、16° | B. | 44°、44° | ||
C. | 92°、16°或44°、44° | D. | 46°、46° |
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