精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

操作:如图1,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相交于点O,请利用图1画出一对以点O为对称中心的全等三角形.
探究:如图2,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC边的中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC的延长线相交于点F.试探究线段AB与AF、
FC之间的等量关系,并证明你的结论.

解:(1)在直线PQ上,取线段OE=OF,OM=ON,∠MOE=∠NOF,如下所示:
则△MOE≌△NOF.

(2)结论:AB=AF+FC;
证明过程,具体如下:
证明:延长AE交DF的延长线于点M,
∵E为BC的中点,∴BE=CE,
∵AB∥CD,∴∠BAE=∠M,
∵∠AEB=∠MEC,∴△ABE≌△MCE,
∴AB=MC,
∵∠BAE=∠EAF,∴∠EAF=∠M.
∴MF=AF,
∵MC=MF+CF,∴AB=AF+FC.
分析:(1)根据全等三角形的判定中的边角边为作图的理论依据,来画出全等三角形.
(2)本题可通过作辅助线将AB,FC,AF构建到一个相关联的三角形中,可延长AE、DF交于点M,不难证明△ABE≌△MCE,那么AB=CF,现在只要将AF也关联到三角形BEC中,我们发现,∠BAE=∠EAF,∠BAE=∠M(AB∥CD),那么三角形AMF就是个等腰三角形,AF=MF,因此AB=MC=MF+FC=AF+FC.
点评:本题主要考查了相似三角形的判定和性质,等腰三角形的性质的知识点.题中作图的理论依据是全等三角形的判定中的边角边.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

22、操作:如图1,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相交于点O,请利用图1画出一对以点O为对称中心的全等三角形.
探究:如图2,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC边的中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC的延长线相交于点F.试探究线段AB与AF、
FC之间的等量关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•静海县二模)在平面直角坐标系中,两个全等的直角三角板OAB和DCE重叠在一起,∠AOB=60°,B(2,0).固定△OAB不动,将△DCE进行如下操作:
(Ⅰ) 如图①,△DCE沿x轴向右平移(D点在线段AB内移动),连接AC、AD、CB,四边形ADBC的形状在不断的变化,它的面积变化吗?若不变,求出其面积;若变化,请说明理由.
(Ⅱ)如图②,当点D为OB的中点时,请你猜想四边形ADBC的形状,并说明理由.
(Ⅲ)如图③,在(Ⅱ)中,将点D固定,然后绕D点按顺时针将△DCE旋转30°,在x轴上求一点P,使|AP-CP|最大.请直接写出P点的坐标和最大值,不要求说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:丰台区二模 题型:解答题

操作:如图1,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相交于点O,请利用图1画出一对以点O为对称中心的全等三角形.
探究:如图2,在四边形ABCD中,ABDC,E为BC边的中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC的延长
精英家教网
线相交于点F.试探究线段AB与AF、
FC之间的等量关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年北京市丰台区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

操作:如图1,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相交于点O,请利用图1画出一对以点O为对称中心的全等三角形.
探究:如图2,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC边的中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC的延长线相交于点F.试探究线段AB与AF、
FC之间的等量关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案