已知a=2555, b=3444, c=6222,请用“>”把它们按从大到小的顺序连接起来,并说明理由。
科目:初中数学 来源: 题型:
阅读下列一段话,并解决后面的问题.观察下面一列数:l,2,4,8,…我们发现,这列数从第二项起,每一项与它前一项的比值都是2.我们把这样的一列数叫做等比数列,这个共同的比值叫做等比数列的公比.
(1)等比数列5,一15,45,…的第4项是_______;
(2)如果一列数a1,a2,a3,…是等比数列,且公比是q,那么根据上述规定有
,,…所以a2=a1q,a3=a2q=a1q·q=a1q2,a4=a3q=a1q2·q=a1q3, …
则an=______;(用a1与q的代数式表示)
(3)一个等比数列的第2项是10,第3项是20,求它的第1项和第4项.
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科目:初中数学 来源: 题型:
从空中落下一个物体,它降落的速度随时间的变化而变化,即落地前速度随时间的增大而逐渐增大,这个问题中自变量是( )
A.物体 B.速度 C.时间 D.空气
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科目:初中数学 来源: 题型:
在关系式y=3x+5中,下列说法:①x是自变量,y是因变量;②x的数值可以任意选择;③y是变量,它的值与x无关;④用关系式表示的不能用图象表示;⑤y与x的关系还可以用列表法和图象法表示,其中正确的是( )
A.①②⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.①④⑤
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科目:初中数学 来源: 题型:
读句画图:如图,直线CD与直线AB相交于C,根据下列语句画图:
(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q;
(2)过点P作PR⊥CD,垂足为R;
(3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC是多少度?并说明理由.
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