【题目】把一副扑克牌中的三张黑桃牌(它们的正面数字分别为3、4、5)洗匀后正面朝下放在桌面上.小王和小李玩摸牌游戏,游戏规则如下:先由小王随机抽取一张牌,记下牌面数字后放回,洗匀后正面朝下,再由小李随机抽取一张牌,记下牌面数字.当两张牌的牌面数字相同时,小王赢;当两张牌的牌面数字不同时,小李赢.现请你分析游戏规则对双方是否公平,并说明理由.
【答案】解:该游戏不公平,理由为:
列表如下:
3 | 4 | 5 | |
3 | (3,3) | (4,3) | (5,3) |
4 | (3,4) | (4,4) | (5,4) |
5 | (3,5) | (4,5) | (5,5) |
两人各抽取一张牌,总共有9种情况,分别为:(3,3);(3,4);(3,5);(4,3);(4,4);(4,5);(5,3),(5,4),(5,5),
其中数字相同的有3种情况,分别为(3,3);(4,4);(5,5),
∴P(小王赢)= = ,P(小李赢)= = ,
∵P(小王赢)<P(小李赢),
∴游戏规则不公平.
【解析】事件分两个步骤,第一步骤3种情况,第二步骤3种情况,共9种情况,相同的结果有3种,不同的有6种,二者的概率不等,游戏规则不公平.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用列表法与树状图法的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率.
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【题目】“浏阳河弯过九道弯,五十里水路到湘江.”如图所示,某段河水流经 B,C,D 三点拐弯后与原来流向相同,若∠ABC =6∠CDE,∠BCD =4∠CDE,则∠CDE= _________.
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【题目】相传,大禹治水时,洛水中出现了一个“神龟”背上有美妙的图案,史称“洛书”,用现在的数字翻译出来,就是三阶幻方.三阶幻方是最简单的幻方,又叫九宫格,它是由九个数字组成的一个三行三列的矩阵.其对角线、横行、纵向的数字之和均相等,这个和叫做幻和,正中间那个数叫中心数,如图(1)是由、、、、、、、、所组成的一个三阶幻方,其幻和为,中心数为.如图(2)是一个新三阶幻方,该新三阶幻方的幻和为的倍,且,则_______.
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【题目】小颖为妈妈准备了一份生日礼物,礼物外包装盒为长方体形状,长、宽、高分别为、、,为了美观,小颖决定在包装盒外用丝带打包装饰,她发现,可以用如图所示的三种打包方式,所需丝带的长度分别为,,(不计打结处丝带长度)
(1)用含、、的代数式分别表示,,;
(2)方法简介:
要比较两数与大小,我们可以将与作差,结果可能出现三种情况:
①,则;
②,则;
③,则;
我们将这种比较大小的方法叫做“作差法”.
请帮小颖选出最节省丝带的打包方式,并说明理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx﹣3(a≠0)与x轴交于点A(﹣2,0)、B(4,0)两点,与y轴交于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P从A点出发,在线段AB上以每秒3个单位长度的速度向B点运动,同时点Q从B点出发,在线段BC上以每秒1个单位长度的速度向C点运动,其中一个点到达终点时,另一个点也停止运动,当△PBQ存在时,求运动多少秒使△PBQ的面积最大,最大面积是多少?
(3)当△PBQ的面积最大时,在BC下方的抛物线上存在点K,使S△CBK:S△PBQ=5:2,求K点坐标.
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【题目】如图,点A(m,6),B(n,1)在反比例函数图象上,AD⊥x轴于点D,BC⊥x轴于点C,DC=5.
(1)求m,n的值并写出反比例函数的表达式;
(2)当时,直接写出的取值范围
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【题目】如图所示,点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示5街与3大道的十字路口,如果用(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?请至少给出3种不同的路径.
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【题目】初中生在数学运算中使用计算器的现象越来越普遍,某校一兴趣小组随机抽查了本校若干名学生使用计算器的情况.以下是根据抽查结果绘制出的不完整的条形统计图和扇形统计图:
请根据上述统计图提供的信息,完成下列问题:
(1)这次抽查的样本容量是;
(2)请补全上述条形统计图和扇形统计图;
(3)若从这次接受调查的学生中,随机抽查一名学生恰好是“不常用”计算器的概率是多少?
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【题目】阅读材料:对任意一个三位数如果满足各个数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“相异数”,将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数,把这三个新三位数的和与的商记为.例如对调百位与十位上的数字得到对调百位与个位上的数字得到对调十位与个位上的数字得到这三个新三位数的和为所以.试根据以上信息,完成下列问题:
(1)计算:__,__,你从中发现什么规律?你发现规律是:__.
(2)若都是“相异数”,,其中x是正整数),是否存在满足,若存在,请求出这个,若不存在,请说明理由.
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