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    5．解不等式组：$\left\{\begin{array}{l}4-3x≤3x+10\\ x+4＞3x\end{array}\right.$．

    分析 分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．

    解答 解：解不等式4-3x≤3x+10，得：x≥-1，
    解不等式x+4＞3x，得：x＜2，
    ∴不等式组的解集为-1≤x＜2

    点评 本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．

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    19．广州市某中学开展主题为“我爱阅读”的专题调查活动，了解学校1200名学生一年内阅读书籍的数量，随机抽取部分学生进行统计，绘制成如下尚未完成的频数分布表和频数分布直方图．请根据图表，解答下面的问题：
    分组频数频率
    0≤x＜540.08
    5≤x＜10140.28
    10≤x＜1516a
    15≤x＜20bc
    20≤x＜25100.2
    合计d1.00
    （1）a=0.32，b=6，c=0.12，d=50．
    （2）补全频数分布直方图．
    （3）根据该样本，估计该校学生阅读书籍数量在15本或以上的人数．
    （4）如果阅读书籍数量在10本或以上的人数占总人数的70%以上，那么该校能评为“书香校园”，请根据上述数据分析该校是否能获得此荣誉，并说明理由．

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    6．如图，宽为60cm的矩形图案由10个完全一样的小长方形拼成，则其中一个小长方形的周长为（　　）
    A．60cmB．120cmC．312cmD．576cm

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    14．合并同类项：x2y-xy2+3x2y-xy2=4x2y-2xy2．

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