【题目】已知:|m|=2,a,b互为相反数,且都不为零,c,d互为倒数.则2a+2b+(﹣3cd)﹣m的值是_____.
【答案】﹣6或﹣2
【解析】
首先根据|m|=2,可得m=2或m=﹣2;再根据a,b互为相反数,且都不为零,可得a+b=0,=﹣1;再根据c,d互为倒数,可得cd=1;然后根据m的取值,分类讨论,求出算式2a+2b+(﹣3cd)﹣m的值是多少即可.
∵|m|=2,∴m=2或m=﹣2.
∵a,b互为相反数,且都不为零,∴a+b=0,=﹣1.
∵c,d互为倒数,∴cd=1,分两种情况讨论:
(1)当m=2时,2a+2b+(﹣3cd)﹣m
=2(a+b)+(﹣3cd)﹣m
=2×0+(﹣1﹣3)﹣2
=0﹣4﹣2
=﹣6
(2)当m=﹣2时,2a+2b+(﹣3cd)﹣m
=2(a+b)+(﹣3cd)﹣m
=2×0+(﹣1﹣3)﹣(﹣2)
=0﹣4+2
=﹣2
综上,可得:2a+2b+(﹣3cd)﹣m的值是﹣6或﹣2.
故答案为:﹣6或﹣2.
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【题目】如图,在△BCE中,点A是边BE上一点,以AB为直径的⊙O与CE相切于点D,AD∥OC,点F为OC与⊙O的交点,连接AF.
(1)求证:CB是⊙O的切线;
(2)若∠ECB=60°,AB=6,求图中阴影部分的面积.
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【题目】如图所示,∠MON=45°,点P是∠MON内一点,过点P作PA⊥OM于点A、PB⊥ON于点B,且PB=2 .取OP的中点C,联结AC并延长,交OB于点D.
(1)求证:∠ADB=∠OPB;
(2)设PA=x,OD=y,求y关于x的函数解析式;
(3)分别联结AB、BC,当△ABD与△CPB相似时,求PA的长.
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【题目】如图甲,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°.点D为射线BC上一动点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.
解答下列问题:
(1)当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图甲,线段CF、BD之间的位置关系为 , 数量关系为 .
(2)当点D在线段BC的延长线上时,如图乙,①中的结论是否仍然成立,为什么?
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【题目】如图,矩形纸片ABCD中,AB=3cm,现将纸片折叠压平,使点A与点C重合,折痕为EF,如果sin∠BAE= ,那么重叠部分△AEF的面积为( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图,已知二次函数y=ax2+bx+c的象经过A(﹣1,0)、B(3,0)、N(2,3)三点,且与y轴交于点C.
(1)求这个二次函数的解析式,并写出顶点M及点C的坐标;
(2)若直线y=kx+d经过C、M两点,且与x轴交于点D,试证明四边形CDAN是平行四边形;
(3)点P是这个二次函数的对称轴上一动点,请探索:是否存在这样的点P,使以点P为圆心的圆经过A、B两点,并且与直线CD相切?如果存在,请求出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.
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【题目】寒假结束了,为了了解九年级学生寒假体育锻炼情况,王老师调查了九年级所有学生寒假体育锻炼时间,并随即抽取10名学生进行统计,制作出如下统计图表:
编号 | 成绩 | 编号 | 成绩 |
① | B | ⑥ | A |
② | A | ⑦ | B |
③ | B | ⑧ | C |
④ | B | ⑨ | B |
⑤ | C | ⑩ | A |
根据统计图表信息解答下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;
(2)若用扇形统计图来描述10名学生寒假体育锻炼情况,分别求A,B,C三个等级对应的扇形圆心角的度数;
(3)已知这次统计中共有60名学生寒假体育锻炼时间是A等,请你估计这次统计中B等,C等的学生各有多少名?
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【题目】(本小题满分9分)如图,四边形ABCD中AB∥CD,AB≠CD,BD=AC。
(1)求证:AD=BC;
(2)若E,F,G,H分别是AB,CD,AC,BD的中点,求证:线段EF与线段GH互相垂直平分。
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